Fundamentacion De La Orientacion
Enviado por elierlima2014777 • 7 de Octubre de 2014 • 624 Palabras (3 Páginas) • 316 Visitas
“la orientación educativa es la disciplina que estudia y promueve las capacidades pedagógicas, psicológicas y socioeconómicas del ser humano, con el propósito de vincular su desarrollo personal con el desarrollo social del país.”
“Conjunto de conocimientos, metodologías y principios teóricos que fundamentan la planificación, diseño, aplicación y evaluación de la intervención psicopedagógica preventiva, comprensiva, sistemática y continuada que se dirige a las personas, instituciones y el contexto comunitario, con el objetivo de facilitar y promover el desarrollo integral de los sujetos a lo largo de las distintas etapas de su vida, con la implicación de los diferentes agentes educativos y sociales” (Vélaz de Medrano Ureta, Con-suelo; 2003). Orientación para el desarrollo personal social: el desarrollo personal es una experiencia de interacción individual y grupal a través de la cual los sujetos que participan en ellos desarrollan u optimizan habilidades y destrezas para la comunicación abierta y directa, las relaciones interpersonales y la toma de decisiones, permitiéndole conocer un poco más de si mismos y de sus compañeros de grupo, para crecer y ser más humano.
Vocacional: Se manejan los niveles del perfil, la información y la elección.En relación con el perfil se abordan intereses, aptitudes, habilidades. Respecto a la información se refiere a la información de las áreas ocupacionales y profesionales. Y en la elección se refiere al proceso de decisión y elección vocacional.
Definiciones de la orientación con énfasis en los aspectos escolares
Proceso educativo mediante el cual se asiste al
educando con el fin de que este pueda obtener el
pleno rendimiento en sus actividades escolares,
formular y realizar planes según aptitudes y sus
intereses para alcanzar más armónicamente los fines
últimos de una educación integral (Nereci,1990).
-
rendimiento escolar
- Promover el
-
educando.
Asistencia al
-
las actividades
escolares.
ASESORÍA Y TUTORÍA ACADÉMICA
Es un proceso por el cual un profesional o experto ayuda a una persona, un grupo o una organización a ser más eficaz y se caracteriza por tener una relación más abierta, confiada, voluntaria y con la participación activa del asesor.
1. Programa de Asesoría: se atiende
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