Geografia

Tema 3. Enseñanza de la Geografía integrada a la educación Ambiental.³Educación ambiental y escuela primaria en México´ de De Alba y Viesca(Coord).¿Por qué se requiere impulsar la educación ambiental en la escuela primariamexicana?Porque dichos problemas se han convertido en una de las preocupaciones másapremiantes de la población, haciendo necesarias acciones para concientizar,informar y orientar a la población sobre los problemas ambientales y sussoluciones. Estas acciones se deben de desarrollar principalmente en laescuela primaria pues es allí donde se promueven las actitudes fundamentalesdel ser humano ante la realidad existente.¿Qué relación existe entre la educación ambiental y la enseñanza de lageografía?Debido a que la geografía se conjuga con otras ciencias, entre ellas seencuentra el tema de la educación ambiental pues entre los temas másimportantes de ella se debe de encontrar por tratarse de un papel determinantepara la formación de los alumnos y la comprensión y solución de losproblemas.¿Qué pueden hacer los maestros de primaria para contribuir a la solución de laproblemática ambiental?Participar activamente en la aplicación de medidas preventivas o correctivas delos mismos como realizar jornadas de reforestación, de recuperación yreutilización de residuos sólidos, etc. Principalmente, con el ejemplo que lespueda brindar a sus alumnos será de gran valor educativo.¿Qué relación existe entre los conceptos básicos de la geografía que proponenBailey, Capel y Urteaga y los contenidos de educación ambiental que en estalectura se identificaron en las áreas?En cada una de las lecturas anteriores se ha abordado la geografía como unade las materias más interrelaciona con otras materias y la realidad, y a pesar de ello es necesaria una reforma en su enseñanza para determinar la mejor edad del alumno para enseñarle los diversos temas de la Geografía. Loscontenidos abordados por la geografía engloban diversas áreas y entre ellasse encuentra el tema de la educación ambiental, cuya importancia es de gra

a enseñanza de la geografía y la Educación Ambiental

La problemática ambiental originada por la ruptura y deterioro del equilibrio ecológico, es un tema de inquietud planetaria. Una explicación a esta situación se encuentra en la expansión que, desde el siglo XVIII, ha realizado, según Sachs, el “...acento salvaje del capitalismo bajo cuyo dominio vivimos” (2002: A-4), pues desde esos fundamentos se ha derivado una compleja situación geográfica con la intención de intervenir el ambiente.

El nivel y magnitud de la problemática ambiental incide en colocar a la educación en el primer plano de la gestión por un ambiente más sano y humano. En principio, apremia volver la mirada hacia el contexto global y hacia la localidad, desde una labor educativa que identifique, estudie y transforme situaciones ambientales de la comunidad. Se

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