Guia Ciencias Sociales

3.1 BIOLOGIA Y SOCIEDAD

3.1.1 EL CARÁCTER CIENTIFICO Y METODOLOGICO DE LA BIOLOGIA

La biología se considera científica, porque se nos explica los procesos de la naturaleza para saber en qué mundo estamos, metodológica, por utilizar el método científico, donde la observación, experimentación son los pasos esenciales.. y el inevitable uso del método científico para formular las leyes e hipótesis de todo investigador.

3.1.2 RELACION BIOLOGIA-TECNOLOGIA-SOCIEDAD

Existe una relación muy estrecha entre la biología, tecnología y sociedad lamentablemente esta relación ha perdido su equilibrio: Ejemplo la biología busca respuesta a virus del hombre y utiliza la tecnología para este fin para que este resultado sea útil a la sociedad, pero los laboratorios no solo buscan la solución al ataque de los virus (que es la parte fácil) sino que en el afán del dinero utiliza la tecnología para crear nuevos virus mas agresivos y letales con sus respectivas vacunas que claro serán comercializadas solo por ellos. Otro ejemplo se ve en el campo, la tecnología nos ayuda a tener más y mejores producciones por hectárea de sembrado, y así satisfacer las necesidades alimenticias de la sociedad, pero esto representa la muerte progresiva de la tierra, y es en este punto que se pierde el equilibrio natural. Como ves la relación es muy estrecha pero la experiencia nos enseña que la relación expuesta por hombre no ha sido la acertada, pero para nuestro bien, la tendencia es regresar a las costumbres milenarias descuidado de sembrados (hablando de agricultura) teniendo los productos sin agroquímicos

El último punto que queremos recalcar es el hecho de que el desarrollo del conocimiento científico no se puede aislar de las condiciones históricas en las que se produce, del contexto social, que influye de una u otra manera en cómo los investigadores abordan los problemas de investigación y, sobre todo, en qué tipo de problemas se estudian.

El descubrimiento del ADN no podría haberse producido en el siglo XV ya que la ciencia aún no estaba preparada para esto. El cuerpo conceptual de la ciencia medieval no era el mismo que el de la ciencia del siglo XX. Una de las razones es que la tecnología del siglo XV no era la misma que la del siglo pasado.

Una concepción moderna de la ciencia requiere reconocer las

Interrelaciones

Entre ciencia, tecnología y sociedad. Esta concepción implica que reconocer que la tecnología no tiene sólo un rol utilitario, sino que se encuentra estrechamente ligada a la producción del saber. La educación técnico-científica resalta el impacto de la ciencia y la tecnología en la sociedad, ya que puede hacer cuestionar las escalas de valores dominantes. Si queremos formar futuros ciudadanos que sean

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