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Guia del Conocimiento Cientifco


Enviado por   •  11 de Septiembre de 2016  •  Tareas  •  284 Palabras (2 Páginas)  •  138 Visitas

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Sheli Figuereo

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Guía del Conocimiento Científico

  1. ¿Qué explica el conocimiento científico?

-El conocimiento científico explica las causas, efectos y propiedades de los fenómenos (hechos), explica el cómo y el porqué de las cosas racionalmente.

  1. ¿Qué es conocer?

-Es tener noción por ejercicio de las facultades, naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas.  Es obtener por medio de capacidades intelectuales, información o conocimiento sobre algo.

  1. ¿Qué plantea el racionalismo?

-El racionalismo plantea que el origen del conocimiento está en la razón, considerada como la fuente principal de este; también que la ciencia utiliza la razón como arma esencial para llegar a sus resultados.

  1. ¿Qué es la intelectualidad?

-Es una posición entre el racionalismo y el empirismo, que considera al conocimiento como el producto de la razón y la experiencia.

  1. ¿Cuáles son las cualidades distintivas del conocimiento científico?
  • Objetividad
  • Racionalidad
  • Sistematicidad
  • Generalidad
  • Falibilidad
  • Verificabilidad
  • Fáctico

  1. ¿Qué es ser objetivo?

-Es tratar de encontrar la realidad del objeto o fenómeno estudiado, elaborando proposiciones que reflejen sus cualidades.

  1. ¿Por qué la ciencia es sistemática?

-Porque es ordenada tanto en sus búsquedas como en sus resultados. Se preocupa por organizar sus ideas coherentemente y tratar de incluir todo conocimiento parcial en conjuntos cada vez más amplios.

  1. ¿Qué reconoce la falibilidad?

-Reconoce explícitamente la propia posibilidad de equivocación, de cometer errores y a partir de ellos autocorregirse y superarse.

  1. ¿Cuándo una teoría es verdadera?

-Una teoría se convierte en verdadera cuando es verificable en un lugar y tiempo específico.

    10. ¿Qué es la ciencia?

-Conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados obtenidos mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas organizados.

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