Guía de aprendizaje “Sistema Esquelético”
Enviado por MaritzaLe • 30 de Octubre de 2017 • Tareas • 370 Palabras (2 Páginas) • 180 Visitas
Guía de aprendizaje “Sistema Esquelético”[pic 2]
4° Básico, Ciencias Naturales.
Nombre: | Curso: | |
Fecha: | Puntaje: 36 puntos | Nota: |
Objetivo: Evaluar la aplicación de los conocimientos adquiridos en relación al sistema esquelético
CONOCER
- Responde las siguientes preguntas, de acuerdo a tus conocimientos previos: (1 punto c/u)
- ¿Para qué crees que sirven los huesos?
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- ¿Qué huesos conoces? Nómbralos
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- ¿En qué lugar de tu cuerpo se ubican los huesos que recuerdas?
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- ¿Qué es el sistema esquelético?
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- Nombra las 3 principales funciones de los huesos
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COMPRENDER
- Completa el siguiente esqueleto con los conceptos del recuadro, indicando los principales huesos. (10 puntos)
[pic 3][pic 4][pic 5][pic 6][pic 7][pic 8][pic 9][pic 10][pic 11][pic 12][pic 13]
[pic 14]
- Dibuja y nombra el o los órganos que protegen los siguientes huesos (3 puntos)
[pic 15] | [pic 16] |
- Escribe la función de los siguientes huesos, si corresponde a la función de SOPORTE o la función de PROTECCIÓN. (1 punto c/u)
- Cráneo:__________________________
- Fémur: __________________________
- Costillas: ________________________
- Columna vertebral: _______________________
- En el siguiente dibujo, identifica el nombre de las siguientes articulaciones, que están en el recuadro. (8 puntos)
HOMBRO- CUELLO-CODO-MUÑECA-CADERAS-RODILLA-TOBILLO-TRONCO
[pic 17][pic 18][pic 19][pic 20][pic 21][pic 22][pic 23][pic 24][pic 25]
APLICAR
- Completa la siguiente tabla en la que tendrás que identificar a los huesos y articulaciones que participan en la ejecución de los siguientes movimientos. (1 punto c/u)
MOVIMIENTOS | HUESOS QUE PARTICIPAN | ARTICULACIONES QUE PARTICIPAN |
Saltar con los pies juntos. | ||
Estirar los brazos hacia los lados. | ||
Decir adiós con la mano. |
Niveles de Desempeño en la asignatura de Ciencias Naturales Guía de aprendizaje: Sistema esquelético 4º BÁSICO - SEGUNDO SEMESTRE | ||||||||||
EVALUACIÓN POR HABILIDAD | NIVEL DE DESEMPEÑO | |||||||||
EJES | HABILIDAD | Ítem | Nº preguntas | Valor Pregunta | Puntaje | Porcentaje | BAJO | MEDIO BAJO | MEDIO ALTO | ALTO |
CIENCIAS DE LA VIDA | Analizar la evidencia y comunicar: Comunicar ideas, explicaciones, utilizando diagramas, modelos físicos, presentaciones usando TIC. (OA f). | II | 10 | 1 | 10 | 20% | 0-3 | 4-5 | 6-7 | 8-10 |
III | 3 | 1 | 3 | 10% | 0 | 1 | 2 | 3 | ||
V | 8 | 1 | 8 | 20% | 0-2 | 3-4 | 5-6 | 7-8 | ||
Observar y preguntar: Plantear preguntas y formular predicciones en forma guiada, sobre objetos y eventos del entorno. | I | 5 | 1 | 5 | 20% | 0-1 | 2-3 | 4 | 5 | |
IV | 4 | 1 | 4 | 10% | 0-1 | 2 | 3 | 4 | ||
VI | 6 | 1 | 6 | 20% | 0-1 | 2-3 | 4-5 | 6 | ||
TOTALES | 36 | 100% | 0-8 | 9-18 | 19-27 | 28-36 |
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