Iván Pávlov. ). Psicología y Mente

Iván Pávlov

Yoselin Zamora Rodríguez

Universidad Autónoma De Tlaxcala

Su nombre completo es Iván Petrovich Pávlov quien fue reconocido por sus experimentos que realizo con perros los cuales lo llevaron a ganar el premio Novel 1904 de Fisiología , los cuales dieron como resultado al condicionamiento clásico o también conocido como condicionamiento pavloviano , en el cual un organismo responde a un estímulo ambiental, originariamente neutro que da una respuesta automática o reflejada este es un tipo de aprendizaje asociativo.

Iván Pávlov siendo un niño con muchas curiosidades, activo gustoso de pasar tiempo con la naturaleza, con los animales y siendo el hijo mayor, teniendo 10 hermanos de los cuales cuidaba en ocasiones sin importarle ningún problema. Al llegar a su adolescencia Iván decidió estudiar ciencias naturales donde sus intereses se veían por obras de Charles Darwin e Iván Sechenov.

Viéndose influenciado por sus profesores de fisiología y conociendo mas ese camino decidió adentrarse mucho más en él, al graduarse de la universidad en 1875 y seguir con un doctorado en la Academia de Cirugía Médica para así poder seguir con su educación en Fisiología.

Mediante la repetición de sus experimentos noto con mucho interés y atención que los perros segregaban saliva al notar su presencia, teniendo ya aprendido que en cualquier instante recibirían comida. Después de este experimento aplico otro dando participe al sonar una campana justo antes de entregar comida al perro para así poder medir la saliva producida, dando como resultado que, ya estando lo perros entrenados al asociar el sonido de la campana con los alimentos, es decir el solo hecho de que escucharan el sonido de la campana comenzaban a salivar sin tener los alimentos pr4esentes ya que esta se había asociado al estímulo de la campana.

Las ideas de Pávlov al obtener de sus experimentos como resultado respuesta condicionada, se enfoca en la conducta observable y medible dejando de un lado los procesos mentales. Dándole gran importancia al desarrollo del método científico en psicología, así también permitiendo el desarrollo de uno de los modelos teóricos del aprendizaje más conocidos.

Aprendizaje estímulo-respuesta (E-R) así también se le es conocido al condicionamiento clásico. A qui se puede encontrar con el estímulo incondicionado (EI), la respuesta incondicionada (RI). Como también se encuentra un estimulo neutro que cuando este se presenta repetitivamente se convierte en estimulo condicionado (EC) y por ende se da una respuesta condicionada (RC).

Bibliografía

Regader, A. (15 de Marzo de 2019). Psicología y Mente. Obtenido de Psicología y Mente: https://psicologiaymente.com/biografias/ivan-pavlov

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