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LECTURA AUTO REGULADA PROGRAMA DE FORMACION


Enviado por   •  5 de Marzo de 2016  •  Biografías  •  388 Palabras (2 Páginas)  •  332 Visitas

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IDENTIFICACIÓN DEL APRENDIZ

TIPO

NÚMERO DOCUMENTO

PRIMER APELLIDO

SEGUNDO APELLIDO

NOMBRES

LECTURA AUTO REGULADA PROGRAMA DE FORMACION

Querido aprendiz, lea atentamente las instrucciones y desarrolle cada una de las actividades propuestas. Recuerde que se TRABAJA EN EQUIPO, pero el registro  de las evidencias es INDIVIDUAL.

  1. ¿Cuál es la Denominación de su programa de Formación?
  2. Escriba el concepto de línea y red tecnológica propios de su programa de formación: Técnico MANEJO AMBIENTAL.
  3. ¿Cuál es la duración máxima estimada del proceso de formación?
  4. Identifique las etapas de su proceso de formación.
  5. Escriba cuál es el nivel de formación propio del programa.
  6. Escriba en cinco renglones la importancia de la justificación de su programa.
  7. Escriba los requisitos de ingreso a la formación: Técnico MANEJO AMBIENTAL
  8. Escriba cuantas y cuáles son las competencias técnicas a desarrollar.
  9. Explique la importancia del Resultado de Aprendizaje: Etapa Práctica.
  10. Describa en que Ocupaciones podrá desempeñarse.
  11. Explique la importancia de la estrategia metodológica del programa de formación Técnico MANEJO AMBIENTAL
  12. Elabore un cuadro que contenga mínimo dos columnas, donde en la primera columna escriba la competencia y en la segunda columna cada uno de los resultados de aprendizaje que la conforman.
  13. Elabore un cuadro que contenga mínimo dos columnas, donde en la primera columna escriba la competencia y en la segunda columna cada uno de los conocimientos de concepto y conocimiento de principios.
  14. Elabore un cuadro que contenga mínimo dos columnas, donde en la primera columna escriba la competencia y en la segunda columna cada uno de los conocimientos de proceso.
  15. Elabore un cuadro que contenga mínimo dos columnas, donde en la primera columna escriba la competencia y en la segunda columna cada uno de los criterios de evaluación.
  16. Escriba cual es la competencia que permite el desarrollo de la Integralidad y/o transversalidad.
  17. Elabore un cuadro que contenga mínimo cinco columnas, donde en la primera columna escriba la competencia de Integralidad y/o transversalidad y en la segunda columna cada uno de los resultados de aprendizaje, en la tercera columna cada uno de los conocimientos de concepto y principios, en la cuarta columna cada uno de los conocimientos de proceso y la quinta columna cada uno de los criterios de evaluación.
  18. Escriba y Argumente porque es importante conocer la Estructura curricular de su programa de formación.
  19. Escriba cuales son las transversales que debe hacer en forma virtual y/o presencial.

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