LOS VOLCANES
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Ciencias Naturales
La Tierra tiene su historia
Secuencia de Enseñanza para 5to y 6to año
Material para el docente y el alumnoProvincia de Buenos Aires
Gobernador
Ing. Felipe Solá
Directora General de Cultura y Educación
Dra. Adriana Puigróss
Vicepresidente 1° del Consejo General de Cultura y Educación
Lic. Rafael Gagliano
Subsecretario de Educación
Ing. Eduardo Dillon
Directora Provincial de Educación Primaria
Prof. Mirta Torres
Directora de Gestión Curricular
Lic. Patricia Garavaglia
Director de Psicología Comunitaria y Pedagogía Social
Prof. Juan Otero
Director Provincial de Información y Planeamiento Educativo
Lic. Carlos Giordano
Director de Producción de Contenidos
Lic. Santiago Albarracín
Ciencias Naturales 5to y 6to año
Dirección Provincial de Educación Primaria
2Propuestas pedagógicas para
Docentes y alumnos de 5to y 6to año
Proyecto
Propuestas pedagógicas para docentes y alumnos
Coordinadora
Prof. Claudia Serafini
Equipo Técnico
Laura Lacreu
Laura Socolovsky
Ariela Grunfeld
Alejandra Yuhjtman
Ciencias Naturales 5to y 6to año
Dirección Provincial de Educación Primaria
3Dirección General de Cultura y Educación
Dirección Provincial de Educación Primaria
Torre I calle 12 y 51 (1900) Piso 11 La Plata
Provincia de Buenos Aires
T.E. (0221) 429-5291 – Email dep@ed.gba.gov.ar
Noviembre de 2007
Ciencias Naturales 5to y 6to año
Dirección Provincial de Educación Primaria
4Índice
La Tierra Tiene su Historia. Secuencias de Actividades 7
Introducción 9
Actividades 10
La Tierra Tiene su Historia. Recursos para el Docente 17
Actividad 1 Artículos periodísticos 18
Actividad 2 Ubicación de Tsunamis, volcanes y terremotos en el mar 19
Actividad 3 Lectura sobre la estructura interna de la Tierra 22
Actividad 4 Investigación Bibliográfica 27
Actividad 5 Construcción de dispositivos que modelizan los
fenómenos 28
Actividad 6 Introducción a la idea de la deriva continental 34
Actividad 7 Elaboración de modelos que representan algunos
aspectos de la Teoría de la Deriva Continental 39
Actividad 8 Establecimiento de relaciones entre la Teoría de la
Deriva Continental y las modificaciones biológicas del Planeta en
escala geológica
41
Ciencias Naturales 5to y 6to año
Dirección Provincial de Educación Primaria
5Ciencias Naturales 5to y 6to año
Dirección Provincial de Educación Primaria
6La Tierra Tiene su Historia
Secuencia de Actividades
Ciencias Naturales 5to y 6to año
Dirección Provincial de Educación Primaria
7Ciencias Naturales 5to y 6to año
Dirección Provincial de Educación Primaria
8INTRODUCCIÓN
Esta secuencia didáctica está destinada a alumnos de los últimos años de la escuela
primaria. Una de las finalidades del área para esta etapa es que comprendan el valor de
las teorías científicas como herramientas para explicar y dar coherencia a fenómenos que
aparentemente no tienen relación entre sí. Otra de las finalidades es promover la
formación de alumnos como estudiantes, es decir enseñarles una variedad de modos de
acceder al conocimiento de los fenómenos en estudio.
El propósito de esta secuencia es que los alumnos aprendan que la Tierra es un planeta
en constante cambio y que por lo tanto se ha ido modificando a lo largo de su historia y lo
seguirá haciendo en un futuro. Desde el punto de vista conceptual, la secuencia se
focalizará en los cambios geológicos provocados por movimientos internos del planeta.
En ese marco se estudiará la Teoría de la Tectónica de Placas y la Deriva Continental,
que explican la mayor parte de dichos movimientos. Junto con estos conceptos,
aprenderán diversas maneras de buscar, sistematizar y comunicar información; formas
de representar las ideas (mediante maquetas,
...