La línea de investigación Etnográfica
Enviado por nietsnie • 22 de Octubre de 2015 • Documentos de Investigación • 392 Palabras (2 Páginas) • 179 Visitas
La línea de investigación Etnográfica
Diagnósticos, panoramas y estados de conocimiento
Colección: La Investigación Educativa en
México 1992‐2002
Volumen 3: Educación, Derechos Sociales y Equidad
(Tomo I)
En la actualidad, la Investigación Educativa representa una manera de estudiar y analizar todos aquellos aspectos inmersos en las situaciones cotidianas de índole educativo y en la búsqueda de dar solución a múltiples interrogantes que se generan para aquellos involucrados en esta gran labor, dicha investigación permite además ampliar el conocimiento sobre ciertos campos de estudio.
Dentro de la Investigación educativa encontramos una línea de trabajo que emite datos específicos de indagación: la investigación etnográfica, también conocida como cualitativa, constituye un método de identificación, análisis y solución a distintos problemas en Educación que genera información a partir de las interacciones que se dan entre los individuos, sus relaciones sociales y su relación con en el contexto en que se desenvuelven.
La lectura renombra a autores que dan un panorama sobre la investigación etnográfica en México: María Berteley, Martha Corestein, Mario Rueda y Juan Manuel Piña, quienes hacen consideraciones sobre los cambios y rubros que involucran a la investigación etnográfica.
Rueda hace mención de los orígenes de la investigación etnográfica sobre los años setenta cuando se buscaba superar el paradigma experimental y cuantitativo, mientras que Piña, revisa a Rockwell, Paradise y Calvo, y en su conjunto amplían dicho panorama, concluyendo que a través del trabajo de campo y empleo de instrumentos de tipo cualitativo se obtiene información de orden descriptiva y analítica.
Piña, supone que también en el campo etnográfico los actores y grupos aspiran por el reconocimiento y la legitimidad dentro del mismo y que cada posición delimita su metodología específica, aunque en la práctica no muestran grandes diferencias.
No obstante hay puntos en común entre las afirmaciones de Rueda y Piña cuando señalan que la mayor parte de las investigaciones desde la perspectiva interpretativa comparten el trabajo de campo y la importancia de la interpretación más allá de la descripción y el énfasis en la perspectiva del actor, en la construcción del sentido que emprenden su vida cotidiana.
En conclusión, se puede afirmar que es importante retomar la investigación etnográfica ya que puede ser de utilidad para el análisis de aquellos datos que arroja la investigación cuantitativa y que permite observar a detalle el por qué se arrojan ciertos resultados en las investigaciones que se realizan, siendo coparticipes de dicho proceso.
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