Labo 2 física
Enviado por Carlos Enrique • 20 de Junio de 2016 • Trabajos • 870 Palabras (4 Páginas) • 140 Visitas
PROCEDIMIENTO:
Podemos decir que no existe instrumento alguno que permita medir la intensidad del campo eléctrico en las vecindades de un sistema de conductores cargados eléctricamente colocados en el espacio libre. Sin embargo, si los conductores están en un líquido conductor, el campo eléctrico establecerá pequeñas corrientes en este medio, las que se puedan usar para tal fin.
- Arma el circuito del esquema. El voltímetro mida la diferencia de potencial entre un punto del electrodo y el punto que se encuentra en la punta de prueba.
[pic 1]
- Ubique en forma definitiva los electrodos sobre el fondo de la cubeta de vidrio, antes de echar la solución electrolítica, preparada anteriormente en un recipiente común.
- Con el voltímetro, mida la diferencia de potencial entre un punto del electrodo y el punto extremo inferior del electrodo de prueba.
- En cada una de las dos hojas de papel milimetrado trace un sistema de coordenadas XY, ubicando el origen en la parte central de la hoja, dibuje el contorno de cada electrodo en las posiciones que quedarán definitivamente en la cubeta.
- Sitúe una de las hojas de papel milimetrado debajo de la cubeta de vidrio. Esta servirá para hacer las lecturas de los puntos de igual potencial que irá anotando en el otro papel.
- Eche la solución electrolítica en el recipiente fuente de vidrio.
[pic 2]
- Sin hacer contacto con los electrodos mida la diferencia de potencial entre ellos acercando el electrodo de prueba a cada uno de los otros dos casi por contacto y tomando nota de las lecturas del voltímetro.
[pic 3]
- Seleccione un número de líneas equipotenciales por construir, no menor que diez.
- Entonces el salto de potencial entre y línea será, en el caso de seleccionar diez líneas por ejemplo:
[pic 4], y en general.
[pic 5], N: el número de líneas.
En el caso de tener un número incómodo, redondee por el exceso o por defecto a un valor cercano cómodo.
- Desplace la punta de prueba en la cubeta y determine puntos para los cuales la lectura del voltímetro permanece. Anote lo observado y represente estos puntos en su hoja de papel milimetrado auxiliar.
[pic 6]
[pic 7]
- Una los puntos de igual potencial mediante trazo continuo, habrá usted determinado cada una de las superficies [pic 8] [pic 9]
[pic 10]
[pic 11]
CUESTIONARIO
- Determine la magnitud del campo eléctrico entre las líneas equipotenciales. ¿El campo eléctrico es uniforme? ¿Por qué?
Calculamos el campo eléctrico con el siguiente cuadro:
Diferencia potencial(V) | Distancia entre los puntos(m) | Campo eléctrico(V/m) | |
a2-a1 | 0.2 | 0.015 | 13.33 |
a3-a2 | 0.2 | 0.015 | 13.33 |
a4-a3 | 0.2 | 0.05 | 4 |
a5-a4 | 0.1 | 0.015 | 6.67 |
a6-a5 | 0.2 | 0.025 | 8 |
Podemos demostrar, experimentalmente, que el campo eléctrico entre las líneas equipotenciales no es igual en todos los puntos. Sin embargo, al ser un experimento, hay una existencia de un margen de error.
CONCLUSIONES
- Pudimos comprobar la existencia de superficies equipotenciales entre los electrodos.
- Pudimos comprobar que las líneas equipotenciales son curvas, pero a medida que se alejaban de los electrodos se iban transformando en una especie de recta.
- Las líneas de fuerza del campo eléctrico nunca se cruzan entre sí, ya que para cada punto de salida (carga positiva) existe un único punto de llegada (carga negativa.
- El campo eléctrico es una magnitud vectorial, debido a que se encuentra en un campo vectorial y se manifiesta entre líneas de fuerza que tienen magnitud, dirección y sentido.
- El campo eléctrico es perpendicular a cada punto de las líneas equipotenciales entre las cargas.
SUGERENCIAS
- Tener los electrodos fijos y evitar el contacto o movimiento de ellos ya que se puede ocasionar un mal cálculo de las líneas equipotenciales y, por ende, del campo eléctrico.
- Disolver bien el electrolito (en nuestro caso cloruro de sodio) para obtener una buena solución electrolítica.
- Tener cuidado con la manipulación del voltímetro y escoger un adecuado voltaje para el experimento.
- Manipular correctamente el puntero ya que puede dar errores de cálculo si no es bien usado.
Bibliografía:
- Serway, Raymond A; John Jewett, Jr Física para ciencias e ingeniería Vol. 2, Novena edición.
- http://www.vademecum.es/principios-activos-sodio+cloruro,+electrolito+iv-b05bb01+m3
- https://es.wikipedia.org/wiki/Campo_el%C3%A9ctrico
- http://acer.forestales.upm.es/basicas/udfisica/asignaturas/fisica/electro/potencial.html
- http://html.rincondelvago.com/lineas-equipotenciales.html
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