Las estrategias didácticas planteadas por los maestros en las preparatorias

JUSTIFICACION:

Las estrategias didácticas planteadas por los maestros en las preparatorias de la Universidad Autónoma de Zacatecas, basados en su experiencia y en las necesidades encontradas en el aula, genera un mejor ambiente de aprendizaje y nos hace más competentes en el mercado educativo, no solo a nivel local, sino también a nivel estatal, nacional e incluso internacional. Para el caso del estado de Zacatecas, la concentración de instituciones de educación media superior nos ha orillado a elevar en gran medida nuestra calidad educativa, pues cada vez son más las opciones que existen para estudiar el bachillerato. Debemos contar con el mejor servicio para nuestros estudiantes, los cuales deben ser lo más modernos posibles y estar siempre actualizados, debemos tener estrategias didácticas eficaces que sean atractivas para nuestros estudiantes de tal manera que se apropien del conocimiento, contar con nueva tecnología, planes de estudio renovados, flexibles y modernos.

Cada asignatura avanza de manera distinta y debemos tomar en cuenta este avance con la finalidad de tener estrategias didácticas apropiadas a cada materia.

La estrategia didáctica que en nuestro caso será apoyado por un mapa conceptual que realicen los estudiantes con los conocimientos que vallan asimilando ó investigando , tomando las herramientas necesarias para lograrlo y le permita desarrollar habilidades, actitudes, valores y competencias que se describen en los programas pero con un nivel de profundidad más alto. La estrategia didáctica deberá adaptarse al ritmo de trabajo de los estudiantes de acuerdo a sus habilidades y destrezas de tal manera que les sea atractiva las actividades que se realizan.

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