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Los recursos renovables

20042018mInforme8 de Junio de 2023

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Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 5.

Los recursos naturales son todos los elementos que se encuentran en la naturaleza, algunos son indispensables para los seres vivos. A continuación, leerás un poema sobre ellos.

[pic 1]

  1. De acuerdo con el texto, se puede afirmar que
  • A.[pic 2]

lo que abunda se puede malgastar porque no lo necesitamos.

  • B.[pic 3]

ser racionales es entender que todo es eterno y recuperable.

  • C.[pic 4]

todos los recursos naturales del planeta son inagotables.

  • D.[pic 5]

es nuestro deber no malgastar los recursos naturales.

  1. Un importante recurso natural, como los que menciona el poema, está compuesto por animales, este recibe el nombre de
  • A.[pic 6]

flora

  • B.[pic 7]

fauna

  • C.[pic 8]

naturales

  • D.[pic 9]

artificiales

  1. Los recursos renovables son aquellos que es posible volverlos a producir, entre los más representativos encontramos
  • A.[pic 10]

el carbón y el petróleo.

  • B.[pic 11]

la madera y el cuero.

  • C.[pic 12]

el Sol y el aire.

  • D.[pic 13]

el carbón y la flora.

  1. Según el poema, hay que enseñar al mundo a ser responsables porque
  • A.[pic 14]

sino lo somos, el mundo se puede destruir.

  • B.[pic 15]

las riquezas de nuestro planeta son agotables.

  • C.[pic 16]

nuestro planeta es uno solo y lo debemos cuidar.

  • D.[pic 17]

debemos ser racionales para que el mundo dure.

  1. Cuando el poema menciona que “Debemos ser racionales / recordar que hay muchos bienes / que no son recuperables”, se está refiriendo a recursos naturales como
  • A.[pic 18]

el Sol y el viento.

  • B.[pic 19]

la flora y la fauna.

  • C.[pic 20]

las mareas y el agua.

  • D.[pic 21]

el gas natural y el oro.        

Observa la siguiente imagen y responde las preguntas 6 a 10.

[pic 22]

  1. Los animales que aparecen en la imagen indican
  • A.[pic 23]

el recurso natural no renovable.

  • B.[pic 24]

el recurso natural renovable.

  • C.[pic 25]

el recurso natural inagotable.

  • D.[pic 26]

el recurso natural biodiverso.

  1. El viento que crea las mareas, que se muestran en la imagen, es una mezcla de gases que fluyen en la atmósfera del planeta y en la que sobresale el oxígeno, lo que lo hace un recurso
  • A.[pic 27]

renovable, porque se regenera constantemente.

  • B.[pic 28]

no renovable, porque si se acaba no vuelve a existir.

  • C.[pic 29]

inagotable, porque se encuentra permanentemente.

  • D.[pic 30]

puro, porque el hombre no se encarga de renovarlo.

  1. En la imagen se muestran las mareas, que ocurren cuando las fuerzas de atracción del Sol y la Luna se encuentran con las de la Tierra, y se manifiestan en cambios constantes del nivel del mar. A estas las podemos clasificar como 
  • A.[pic 31]

recurso natural inagotable.

  • B.[pic 32]

recurso natural renovable.

  • C.[pic 33]

recurso natural no renovable.

  • D.[pic 34]

recurso natural reciclable.

  1. Las gaviotas que se representan en la imagen son consideradas
  • A.[pic 35]

domésticas.

  • B.[pic 36]

silvestres.

  • C.[pic 37]

recursos inagotables.

  • D.[pic 38]

recursos no renovables.

  1. Si en la imagen en vez de fuertes mareas hubiera plantas y árboles, en ella se podría encontrar
  • A.[pic 39]

otro recurso natural renovable, porque las plantas hacen parte de este junto con las gaviotas.

  • B.[pic 40]

otro recurso natural inagotable, pues como las mareas, las plantas hacen parte de ellos.

  • C.[pic 41]

otro recurso natural no renovable, porque con el viento haría parte de ellos.

  • D.[pic 42]

un recurso natural inagotable, pues al no existir mareas, este sería el único.

Observa las siguientes imágenes y responde las preguntas 11 a 15.

[pic 43]

  1. La imagen que representa la fauna es
  • A.[pic 44]

la imagen 1.

  • B.[pic 45]

la imagen 2.

  • C.[pic 46]

la imagen 3.

  • D.[pic 47]

la imagen 4.

  1. En las imágenes, podemos encontrar flora colombiana como
  • A.[pic 48]

la orquídea.

  • B.[pic 49]

el sapo.

  • C.[pic 50]

la margarita.

  • D.[pic 51]

la damasquina.

  1. En las imágenes, podemos encontrar flora o fauna que no es de nuestro país, como
  • A.[pic 52]

la damasquina y la margarita.

  • B.[pic 53]

el sapo y la orquídea.

  • C.[pic 54]

la margarita y el sapo.

  • D.[pic 55]

la damasquina y la orquídea

  1. Las plantas son las especies vegetales que nacen de la tierra en un lugar geográfico, mientras que la fauna es
  • A.[pic 56]

el conjunto de animales de un país.

  • B.[pic 57]

el conjunto de plantas de un lugar.

  • C.[pic 58]

el conjunto de animales de una especie.

  • D.[pic 59]

el conjunto de plantas de un país.

  1. Según el Sistema de Información sobre Biodiversidad, nuestro país contaba con 51.330 especies de animales y plantas. Esto se debe a
  • A.[pic 60]

la diversidad de las personas, que ayudan a preservar la flora y la fauna.

  • B.[pic 61]

la deforestación, que hace posible que aumenten los animales.

  • C.[pic 62]

las estaciones del año que permiten que se renueve la fauna.

  • D.[pic 63]

la diversidad de relieves, paisajes y ecosistemas de nuestro país.

Responde las preguntas 16 a 20, teniendo en cuenta las siguientes imágenes.

[pic 64]

  1. Los insumos para la preparación del pan son representados en
  • A.[pic 65]

la imagen 1.

  • B.[pic 66]

la imagen 3.

  • C.[pic 67]

la imagen 5.

  • D.[pic 68]

la imagen 6.

  1. ¿Qué imagen ejemplifica el sector terciario de la economía?
  • A.[pic 69]

La imagen 2.

  • B.[pic 70]

La imagen 4.

  • C.[pic 71]

La imagen 5.

  • D.[pic 72]

La imagen 6.

  1. Las imágenes 2 y 3 son ejemplos de las actividades del segundo sector de la economía. La frase anterior es
  • A.[pic 73]

falsa, porque el segundo sector de la economía es de extracción de recursos.

...

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