MRUA

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LABORATORIO DE FÍSICA B-27

MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME

GRUPO: 607

NÚMERO DE EQUIPO: 5

FECHA DE REALIZACIÓN: VIERNES 28 DE AGOSTO 2015

FECHA DE ENTREGA: VIERNES 4 DE SEPTIEMBRE 2015

OBJETIVO.

• Obtener la relación matemática entre la distancia y el tiempo en un movimiento rectilíneo uniforme.

INTRODUCCIÓN:

En nuestra vida cotidiana observamos muchos ejemplos de movimientos: los autos, los pájaros, los aviones, las personas, etc. Pero también existen movimientos que se perciben directamente como el de las moléculas del aire, los átomos de un material, la luz, la radiación infrarroja (IR), la ultravioleta (UV), Las ondas de radio, los microondas, etc.

Existen movimientos muy difíciles de describir, sin embargo, hay algunos sencillos de hacerlos por ejemplo el movimiento rectilíneo uniforme (MRU) en el cual el móvil sigue una trayectoria recta con velocidad constante. En este tipo de movimiento al graficarse la posición del móvil contra el tiempo se obtiene una línea recta.

Un objeto en caída libre también describe una trayectoria recta pero su velocidad es variable. En este tipo de movimiento la gráfica posición tiempo es una curva.

MATERIALES:

• 1 filtro de papel para café tamaño 8.3cm de base.
• Cinta métrica.
• 3 Cronómetros
• Masking tape

DESARROLLO EXPERIMENTAL:

1. Pega 2.5 m de masking tape en forme vertical sobre un muro. Haz marcas cada 50cm hasta completar los 2.5m.
2. Deja caer el filtro de café desde la altura de 2.5 m al mismo tiempo acciona el cronometro para medir el tiempo que tarda en recorrer las distancias numeradas sobre el masking tape.
3. Para facilitar el trabajo, pídele a tus compañeros de equipo que te ayuden en la medición, cada uno medirá el tiempo que tarda en recorrer una distancia diferente, para lo que deberán colocarse de tal manera que sus ojos queden frente a la marca para evitar el error de paralaje. Todos deberán accionar su cronómetro al mismo tiempo, es decir, justamente cuando se deje caer el filtro cuando se deje caer de la altura de 2.5m
4. Para mayor confiabilidad en los resultados, es recomendable repetir el experimento por lo menos cinco veces y sacar el promedio de cada uno de los tiempos medidos.
5. Registra los datos en la tabla uno.
6. Grafica en papel milimétrico la distancia “d” contra el tiempo promedio “t”
7. Calcula la pendiente de la gráfica.
8. Tomando, como base la gráfica, encuentra la relación matemática entre “d” y “t”.

OBSERVACIONES Y RESULTADOS:

TABLA 1:

GRAFICO 1:

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1. ¿Qué tipo de curva se obtiene al graficar “d” contra “t”?

No obtuvimos ninguna curva, lo que obtuvimos fue una línea  recta inclinada, que representa el movimiento de caída rectilíneo uniforme.

1. ¿Cuál fue la pendiente de la gráfica “distancia contra tiempo”?, ¿cuál es la relación matemática entre “d” y “t”?

En el último valor es de 0.76 m/s, y la relación matemática es la velocidad con la que se va desplazando el objeto que se encuentra en caída libre.

FORMULA DE LA PENDIENTE         [pic 3]

1. ¿Qué significado físico tendrá la pendiente que calculaste?

La velocidad con movimiento rectilíneo uniforme que existe en este desplazamiento, por lo tanto es la relación entre distancia y tiempo y a su vez es el valor de la velocidad promedio.

4. Calcula la velocidad media del filtro de papel.

TABLA 2. VELOCIDADES PROMEDIO

ANÁLISIS

1. ¿Qué tipo de movimiento presentó el filtro durante la caída?

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