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Metodo Cientifico


Enviado por   •  30 de Enero de 2014  •  952 Palabras (4 Páginas)  •  306 Visitas

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DESCUBRIMIENTO DE LA PENICILINA

El biólogo Alexander Fleming en 1928, estudiaba cultivos de bacterias cuando notó que en forma accidental, una de sus cajas de cultivo se contaminó con un moho azul llamado Penicillium. En principio, Fleming estuvo a punto de deshacerse del cultivo, pero luego observo con detalles que en la zona donde estaba presente el moho no crecían bacterias. Entonces se pregunto ¿Cómo afecta el moho el hongo en el crecimiento de las bacterias? Fleming, para su investigación, propuso lo siguiente: el hongo produce una sustancia que evita el crecimiento bacteriano y predijo que si ponía en contacto cultivos de bacterias con el hongo, entonces se producirá la muerte de las bacterias. Para poner a prueba lo anterior y verificar si estaba en lo correcto sembró bacterias en distintas cajas petri. Para cada caja petri observo y registro si las bacterias permanecían vivas o no luego de los respectivos tratamientos. Las cajas de petri del grupo A mostraron una disminución en la cantidad de colonias bacterianas luego de estar en contacto con el hongo, particularmente en las zonas cercanas a él. La caja del grupo B mostraron un crecimiento de colonias normales. A ese debió a que el hongo secreta alguna sustancia que produce la muerte de las bacterias. Concluyó que, como hongos y bacterias compiten en la naturaleza por los mismos medios que contienen materia orgánica, ciertas especies como Penicillium había logrado sintetizar un producto capaz de eliminar bacterias. Llamo penicilinas a esa sustancia, por provenir del hongo Penicillium.

Aplicación del método científico

1° Fleming estuvo a punto de deshacerse del cultivo, pero luego observo con detalles que en la zona donde estaba presente el moho no crecían bacterias. Entonces

2° Entonces se pregunto ¿Cómo afecta el moho el hongo en el crecimiento de las bacterias?

3° Fleming, para su investigación, propuso lo siguiente: el hongo produce una sustancia que evita el crecimiento bacteriano y predijo que si ponía en contacto cultivos de bacterias con el hongo, entonces se producirá la muerte de las bacterias.

4° Para poner a prueba lo anterior y verificar si estaba en lo correcto sembró bacterias en distintas cajas petri. Luego separo las cajas en dos grupos y les aplicó dos tratamientos distintos

• Grupo A: cultivo de bacterias en contacto con el hongo.

• Grupo B: cultivo de bacterias sin el hongo.

5° Para cada caja petri observo y registro si las bacterias permanecían vivas o no luego de los respectivos tratamientos.

6° Las cajas de petri del grupo A mostraron una disminución en la cantidad de colonias bacterianas luego de estar en contacto con el hongo, particularmente en las zonas cercanas a él.

7° La caja del grupo B mostraron un crecimiento de colonias normales. A ese debió a que el hongo secreta alguna sustancia que produce la muerte de las bacterias. Concluyó que, como hongos y bacterias compiten en la naturaleza por los mismos medios que contienen materia orgánica, ciertas especies como Penicillium había logrado sintetizar un producto capaz de eliminar bacterias. Llamo penicilinas a esa sustancia, por provenir del hongo Penicillium.

8 CARACTERISTICAS DE LOS SERES VIVOS

LOS SERES VIVOS SE BASAN EN UN CODIGO GENETICO UNIVERSAL

Todos los organismos almacenan la información compleja que necesitan para vivir, crecer y reproducirse en un código genético escrito en una molécula llamada ADN. Esta información se copia y se transmite de los padres a su descendencia. Con algunas variaciones menores, el código genético de la vida es casi idéntico en todos los organismos de la Tierra.

LOS SERES VIVOS CRECEN Y SE DESARROLLAN

Todo organismo tiene un patrón particular de crecimiento y desarrollo. En el desarrollo, un solo huevo fecundado se divide una y otra vez. Conforme se dividen estas células, se diferencian, lo cual significa que comienza a verse diferente y a realizar funciones distintas.

LOS SERES VIVOS RESPONDEN A SU AMBIENTE

Los organismos detectan y responden a estímulos del ambiente. Un estímulo es una señal a la que responde un organismo.

LOS SERES VIVOS SE REPRODUCEN

Todos los organismos se reproducen, lo cual significa que produce organismos semejantes nuevos. La mayoría de las plantas y animales tienen reproducción sexual. En la reproducción sexual, se unen las células de los progenitores para producir la primera célula del nuevo organismo. Otros organismos se reproducen por medio de reproducción asexual, en la cual un solo organismo produce descendencia idéntica a sí mismo.

LOS SERES VIVOS MANTIENEN UN AMBIENTE INTERNO ESTABLE

Todos los organismos necesitan mantener su ambiente interno relativamente estable, aun cuando la cambien en forma drástica. En condiciones externas se llama homeostasis.

LOS SERES VIVOS OBTIENEN Y USAN SUSTANCIAS Y ENERGIA

Todos los organismos deben asimilar sustancias y energía para crecer, desarrollarse y reproducirse. La combinación de reacciones químicas a través de las cuales un organismo acumula o descompone sustancias se llama metabolismo.

LOS SERES VIVOS ESTAN FORMADOS POR CÉLULAS

Los organismos están compuestos por una o más células las unidades más pequeñas consideradas vivas por completo. Las células pueden crecer, responder a su medio y reproducirse. A pesar de su tamaño pequeño, las células son complejas y altamente organizadas.

TOMADOS COMO GRUPO, LOS SERES VIVOS EVOLUCIONAN

A lo largo de generaciones, los grupos de organismos evolucionan, o cambian en el tiempo. El cambio evolutivo relacionan todas las formas de vida con un origen común de hace mas de 3500 millones de años. La evidencia de esta historia compartida se encuentra en todos los aspectos de los organismos vivos y fósiles, desde las características físicas y las estructuras de las proteínas hasta las secuencia de información en el ADN.

CONCLUSION: que todos los organismos vivos, tienen un código genético, cesen y se desarrollan, responden a su ambiente, se reproducen, mantienen un ambiente, usan sustancias y energía, están formadas por células y evolucionan.

También que para un método científico hay que seguir los pasos para tener buenos resultados.

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