Mio Es Química

Ciclo escolar: 2012-2013 Institución: Colegio Monteverde Clave: 2347

Asignatura: Química

Profesor Titular: Díaz Rodríguez María del Carmen

Laboratorista: Gloria L. Gómez de la Serna.

Grupo: Sección: Secundaria Horario de Laboratorio:

Unidad I: Las característica de los materiales

Equipo #:

Integrantes

1.

2.

3.

4.

Marco Teórico

Somos materia y energía y vivimos rodeados de materia. Todas estas sustancias impresionan de manera diferente a nuestros sentidos, notando siempre cambios constantes.

Todo cambio natural o provocado se llama Fenómeno.

Fenómeno físico es aquel donde no cambia la naturaleza de la materia.

Por ejemplo, si disolvemos sal común en agua, tiene lugar un proceso físico. Otros fenómenos físicos son el desplazamiento de un vehículo, el paso de la electricidad por los cables, la dilatación de un cuerpo al ser calentado, el paso de la luz a través de los cristales de una ven­tana o de una lente, etcétera.

Algunos de los cambios son:

• Los cambios de estado que son los pasos de sólido a líquido y a gas, o viceversa.

• La fragmentación, que es la división de un cuerpo en trozos más pequeños que conservan su misma naturaleza.

• La mezcla de varias sustancias sólidas, líquidas o gaseosas, sin que ninguna de ellas pierda o cambie sus propiedades.

• La dilatación, que es el aumento de volumen que se produce en un cuerpo a consecuencia del aumento de su temperatura.

Fenómeno químico es aquel donde cambia la naturaleza de la materia. Por ejemplo, el hierro de algunos objetos se combina con el oxígeno, en presencia de la humedad del aire, transformándose en una sustancia diferente.

Algunos de los cambios son:

• La oxidación, que es el cambio lento que sufre algunas sustancias en contacto con el oxigeno.

• La combustión, que es una oxidación con desprendimiento de calor. En el caso de los combustibles comunes el proceso consiste en una reacción química con el oxígeno de la atmosfera.

• La fermentación, que es la transformación del azúcar en alcohol y agua.

Objetivo

Hipótesis

Material, equipo y sustancias

Material

1 pedazo de cartón

1 clavo

1 frasco de vidrio

1 vidrio de reloj

1 tubo de ensayo

Cerillos

Palillos de madera

Sustancias:

1 Pan

2 limones

Hielo

Tabla efervescente

Sulfato de cobre (Solución)

Procedimiento.-

1.- Coloca el clavo en el tubo de ensayo con una solución de sulfato de cobre.

2.- Prende el pedazo de cartón e inmediatamente introdúcelo en el frasco de vidrio y tápalo.

3.- Observa el hielo.

4.- Derrite el Hielo y ver lo que pasa.

5.- Evaporar el agua y ver lo que pasa.

6.- En un vaso de precipitado mezcla el jugo de limón y el agua. Anota tus observaciones.

7.- Quemar los palillos de madera y ver si se produce algún cambio.

8.- Corta el pan y observa

Manejo y disposición de residuos

Presentación de datos y cálculos

Anota todas tus observaciones.

Realiza un cuadro comparativo, donde indique:

 ¿Qué tipo de fenómeno es?

 ¿Qué ocurrió?

 El cambio fue físico o químico

 Dibuja o representa lo que observaste.

Analiza tus resultados

Contesta el cuestionario:

1. ¿Explica la diferencia entre la oxidación y la combustión?

2. ¿Cómo se llama el gas que se desprende cuando

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