Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado

Introducción teórica

(Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado) MRUA

Este movimiento también es conocido como MRU Variado en aquel en cual un móvil se desplaza sobre una trayectoria recta, con una aceleración constante esto implica que en cualquier tiempo la aceleración tiene el mismo valor.

En el movimiento rectilíneo uniformente acelerado:

No hay cambio de dirección.

Hay velocidad inicial y velocidad final

Si hay aceleración

La aceleración es constante

Existe la desaceleración El movimiento rectilíneo uniformemente variado es aquel que experimenta aumentos o disminuciones y además la trayectoria es una línea recta Por tanto, unas veces se mueve

Desarrollo de la práctica

EL objetivo: que el alumno comprenda el MRUA atreves de una actividad experimental realizando una grafica distancia tiempo.

La actividad fue realizada el día jueves 27 en el laboratorio de clases en equipo con mis compañeras Eva Tania Devany y yo el material que ocupamos fue el siguiente:

• Un carrito de tamaño grande

• un cono de acetato

• un papel bon marcado con cm

• pintura vincil

• un cronometro

El desarrollo fue el siguiente:

a el carrito le pegamos en la parte trasera, el cono de acetato en el cual devia salir una gota de pintura por segundo. Pegamos la regla de papel bon a la mesa del laboratorio, disolvimos la pintura en agua para que no quedara tan espesa cuando tubimos todo listo. Alsamos nuestra mesa de manera que se despegara 30°, 40° y 45° de el piso, pusimos el carrito en el inicio de la regla con el cono pegado atraz lleno de pintura lo soltamos y con el cronometro medimos los segundos y con las gotitas medimos las distancias que marco. Las anotamos en las siguientes graficas.

tabla 30° Grafica

D t V

0 to=0s 0

1.2 t1=1s 1.2

2 t2=2s 0.4

3 t3=3s 0.33

3.5 t4=4s -2.25

4 t5=5s -0.7

6 t6=6s 0.33

6 t7=7s -0.85

12 t8=8s 4.25

12 t9=9s 2.66

12.5 T10=10s 2.3

0m

12m

20m

30m

35m

40m

60m

600m

120m

120m

125m

tabla 40° Grafica

D T V

0 T0=0s 0

6 T1=1s 6

7 T2=2s 3

7.5 T3=3s 3.16

12.5 T4=4s 7.62

13.5 T5=5s 7

0m

60m

70m

75m

125m

135m

tabla 45° Grafica

D T V

0 T0=0s 0

8.2 T1=2s 8.2

29.2 T3=3s 24.1

0m

82m

292m

Despues lo graficamos y obtuvimos las graficas que se encuentran en la pag. anterior.

Conclucion

El experimento fue muy divertido y aprendimos que entre mas tenia altuta la mesa aumentaba la distancia osea que entre mas quedara la mesa en vertical el carrito avanzaba mas rapido y marcaba menos gotas de pintura.

Entonces si tu trayectoria recta entre mas sea vertical mas rapido la recorre el objeto como en este caso fue un carrito en una pendiente la cual era la mesa en una altura diferente

Comentarios hacerca de la actividad

Me parecio muy divertida y aprendimos lo necesarion de la practica aunque se me dificulto obtener la velocidad no le entendi, no estuvo muy claro

En lo que consigna a lo demas todo entuvo muy bien y facil de realizar ademas realizarlas en equipo es mejor pues se tiene la ayuda de las compañeras y todas opinamos de el trabajo

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