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Números en rompecabezas


Enviado por   •  9 de Octubre de 2018  •  Informes  •  634 Palabras (3 Páginas)  •  9 Visitas

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Ludoteca de [pic 1]

Nivel Inicial.[pic 2]


Instituto: Martín Miguel de Güemes N°8.226

Carrera: Profesorado de Nivel Inicial – 2 año.

Materia: Didáctica de Nivel Inicial.

Profesora: Yésica Montenegro.

Integrantes:

  • Cardozo, Eliana.
  • Méndez, Emiliana.
  • Coro, Cinthia.
  • Choque, Nazarena.

Año: 2.018.


Juego: Números en rompecabezas.

Sala: 5 años.

Área: Matemática.

Eje: Números.

Contenido:  Números naturales – reconocimiento de lugares en una serie ordenada hasta 10 elementos.

Objetivos (área matemática):  

  • Clasificar y ordenar números.
  • Estimular el proceso de maduración sensorio-motriz.
  • Incentivar el desarrollo de la capacidad creativa y el conocimiento en las experiencias de aprendizaje.
  • Poner en práctica el conocimiento independiente a través del juego.

Propósitos:

  • Brindar oportunidades de juego individual, pequeños grupos y grupal.
  • Desarrollar las capacidades lógico matemáticas utilizando el juego como estrategia.

La matemática es, en gran parte, juego, y el juego puede, en muchas ocasiones, analizarse mediante instrumento matemáticos. En general las reglas del juego no necesitan de grandes y complicadas introducciones. Los juegos buscan diversión y un accionar inmediato. Hemos adecuado el juego psicomotor ya que es una actividad importante para el desarrollo físico, emocional y social. Con este tipo de juegos se desarrollan habilidades motrices y de pensamientos, se aprende a reconocer reglas y a valorar la importancia del trabajo en grupo.

El juego se trata de armar un rompecabezas utilizando el juego con regla convencional que representa los números del 1 al 10. Colocando luego, encima de cada pieza de rompecabezas, tapitas de potecitos sobre las imágenes que aparecen al lado de los números, siempre y cuando la maestra lo indique o el niño le dé un sentido y se lo atribuya[pic 3]

Juego: Números flotantes.

Sala: 5 años.

Área: Matemática.

Eje: Números.

Contenido:  Números naturales – reconocimiento de lugares en una serie ordenada hasta 10 elementos.

Objetivos (área matemática):  

  • Clasificar y ordenar números.
  • Estimular el proceso de maduración sensorio-motriz.
  • Incentivar el desarrollo de la capacidad creativa y el conocimiento en las experiencias de aprendizaje.
  • Poner en práctica el conocimiento independiente a través del juego.

Propósitos:

  • Brindar oportunidades de juego individual, pequeños grupos y grupal.
  • Desarrollar las capacidades lógico matemáticas utilizando el juego como estrategia.

La matemática es, en gran parte, juego, y el juego puede, en muchas ocasiones, analizarse mediante instrumento matemáticos. En general las reglas del juego no necesitan de grandes y complicadas introducciones. Los juegos buscan diversión y un accionar inmediato. Hemos adecuado el juego psicomotor ya que es una actividad importante para el desarrollo físico, emocional y social. Con este tipo de juegos se desarrollan habilidades motrices y de pensamientos, se aprende a reconocer reglas y a valorar la importancia del trabajo en grupo.

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