Norberto Treviño Zapata

ESCUELA NORMAL

“PROFR. Y GRAL. ALBERTO CARRERA TORRES”

CLAVE: 28DNP0013K JAUMAVE, TAM.

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

PLANEACIÓN DIDÁCTICA

ESCUELA PRIMARIA: “Norberto Treviño Zapata” GRADO Y GRUPO: 3º “A” LUGAR: Cd. Tula, Tamaulipas.

MAESTRA PRACTICANTE: Janeth Cecilia García Carreón SEMESTRE: 4° “B” FECHA: 28/03/2012

MAESTRA TITULAR: Profa. Ma. Guadalupe Cruz Zamarripa ASIGNATURA: Estudio de la entidad donde vivo. BLOQUE: IV El pasado de Tamaulipas

PROYECTO

PROPÓSITO Que los alumnos reconozcan el legado cultural que aportaron los primeros pobladores de la entidad.

AMBITO: Geografía

COMPETENCIA TEMAS ACTIVIDADES A REALIZAR RECURSOS DIDÁCTICOS REFERENCIAS ASPECTOS A EVALUAR .

Competencia geográfica: Valorar la diversidad cultural: favorece la capacidad de los alumnos de analizar y representar la distribución, composición, movimientos y diversidad cultural en la población local nacional o mundial.

La conquista, la colonización y el virreinato en mi entidad • Preguntar que se imaginan que es la conquista.

• .Pedir al grupo que busquen en otras fuentes algunas características de la conquista.

• Lectura guiada de la página 65 de su libro de texto.

• Proporcionar un mapa en el que coloreen las poblaciones que se mencionan en el texto. • Mapa

• Colores

• Libro de texto

• Libros de la biblioteca.

• Plan de estudios 2009.

• Libro de texto del alumno. • Participación individual

• Mapa coloreado

• Lectura

APRENDIZAJES ESPERADOS: : Localicen sitios prehispánicos que son parte del legado cultural en la entidad.

OBSERVACIONES:

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