Núcleos y secciones

Actividad 22

Núcleos y secciones de la opción 5

Propósito

Representar las relaciones entre los núcleos y las secciones de la opción 5.

Instrucciones:

1.- Elabore un organizador gráfico (esquema, diagrama, cuadro sinóptico) donde integre y relacione los núcleos y las secciones de la propuesta de diseño o rediseño de curso. Este ejercicio le permitirá comprender la estructura de la propuesta que habrá de desarrollar.

Temas o Contenidos Competencias genéricas a desarrollar Productos de aprendizaje Diseño o rediseño de curso

Opción 5

1.-traduccion del lenguaje común al algebraico Trabajo en equipo e individualmente La exposición de una serie de problemas de la vida diaria expuesta por el docente para la búsqueda de posibles soluciones tanto individual como en equipo APRENDIENDO CON LOS DEMAS

Es un grupo de alumnos con nivel alto preparados para promover los recursos necesarios que permitan a los demás alumnos aprender haciendo entre ellos mismos

2.-construccion de expresiones algebraicas Organizar una serie de contenidos que ilustren o proporcionen un producto El docente expondrá una serie de ejemplos en la construcción de técnicas en la elaboración de una ecuación de primer grado. APRENDIENDO CON LOS DEMAS

Este grupo de alumnos intervienen con otros alumnos experiencias propias en el tema para inculcar habilidades y destrezas en la solución de problemas cotidianos bajo un modelo matemático

3.-desarrollo de operaciones algebraicas Almacena una serie de conocimientos para establecer un proceso basado en el conocimiento Elaboración de una serie de ejercicios donde el alumno aplicara las cuatro operaciones algebraicas en la solución de problemas algebraicos APRENDIENDO CON LOS DEMAS

Este grupo de alumnos preparados visitaran otras escuelas del mismo nivel para intercambiar ideas y técnicas que permitan a los demás alumnos a mejorar la calidad del aprendizaje matemático

4.-identifica propiedades y postulados de la igualdad Construye una serie de técnicas para obtener productos El alumno realizara operaciones algebraicas en cada situación en las que las operaciones deban hacerse correctamente APRENDIENDO CON LOS DEMAS

Este grupo de alumnos evaluaran significativamente los avances de los contenidos temáticos con el desarrollo de las competencias señaladas

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