PRUEBA LA ENERGÍA SEXTO BÁSICO

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Objetivos de la evaluación:

• Evaluar conocimientos y habilidades adquiridos en el transcurso de la unidad.

Tabla de especificaciones:

Marca con una ✗ la alternativa correcta:

1. Un atleta, antes de cada competencia y para tener un buen rendimiento, se alimenta con una gran cantidad de hidratos de carbono. ¿Por qué lo hace?

1. Para aumentar su masa corporal.
2. Para disminuir el agua de su cuerpo.
3. Para obtener la energía química de los alimentos.
4. Para gastar la energía de la competencia.

2. ¿Cuál es la energía que posee el aire por su movimiento en la atmósfera?

1. Eólica.
2. Cinética.
3. Eléctrica.
4. Química.

3. ¿En cuál de las siguientes situaciones se manifiesta la energía potencial elástica?

1. Al correr por un prado.
2. Al viajar en avión.
3. Al calentar comida.
4. Al estirar un resorte.

4. Respecto a la situación de la imagen, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?

1. La energía solar permite la iluminación del lugar.[pic 5]
2. En la situación solo se manifiesta energía eléctrica.
3. La energía cinética se manifiesta en el hombre y en el auto.
4. La energía hidráulica permite la iluminación del auto.

5. Lee la siguiente situación:

“El papá de Martina la iba a ir a dejar al colegio esa mañana, pero el auto no partió. Cuando el mecánico lo fue a revisar le comentó que este no había partido porque se había agotado la batería”.

¿A qué propiedad de la energía hace referencia el párrafo anterior?

1. Puede transferirse.
2. Se puede almacenar.
3. Puede ser conducida.
4. Se puede transformar.

6. ¿Qué tuvo que haber ocurrido con la energía para que se produjera este cambio?

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1. La energía eléctrica se transformó en cinética para mezclar los ingredientes y la energía química del gas se transformó en térmica para cocer el queque.
2. La energía cinética se transfirió a los ingredientes y los mezcló. Luego, la energía térmica se almacenó en el queque, hasta que lo coció.
3. La energía cinética de la batidora mezcló todos los ingredientes. Después, esta misma energía se degradó en calor que coció el queque.
4. La energía almacenada en la batidora permitió que los ingredientes se mezclaran y posteriormente, en el horno, la energía degradada como calor coció el queque.

7. ¿Qué transformación ocurre en un horno eléctrico?

1. La energía eléctrica se transforma en energía química.
2. La energía térmica se transforma en energía eléctrica.
3. La energía eléctrica se transforma en energía nuclear.
4. La energía eléctrica se transforma en energía térmica.

8. ¿Cuál de los siguientes objetos no convierte la energía eléctrica en energía térmica?

1. Tostador.
2. Tetera.
3. Calefactor.
4. Horno eléctrico.

9. Observa los siguientes artefactos eléctricos:[pic 9]

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Según la transformación de energía, ¿cuál es la semejanza entre ambos objetos?

1. Ambos transforman la energía eléctrica en energía eólica.
2. Ambos transforman la energía eléctrica en energía térmica.
3. Ambos transforman la energía química en energía mecánica.
4. Ambos transforman la energía química en energía térmica y eólica.

10. Observa la siguiente imagen:

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¿Qué situación representa?

1. Las plantas almacenan la energía mediante el proceso de fotosíntesis.
2. Las plantas almacenan la energía química del ambiente.
3. Las plantas toman la energía térmica del sol y la transforman en energía química.
4. Las plantas toman la energía lumínica del sol y la transforman en energía térmica.

11. Observa el siguiente gráfico y luego responde.

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¿Cuál de los órganos mencionados en el gráfico necesita una mayor cantidad de energía para su funcionamiento?

1. Hígado.
2. Riñones
3. Músculos.
4. Corazón.

12. ¿Cuál es la mayor fuente de energía del planeta?

1. El sol.
2. Petróleo.
3. Baterías.
4. Planta nuclear.

Observa el siguiente experimento y luego responde las preguntas 13, 14 y 15.

Un grupo de estudiantes quiso saber en qué tipo de energía el secador transformaba a la electricidad. Para ello, midieron con un termómetro la temperatura del aire que salía de él, siendo la temperatura ambiente de 24 °C. Estos fueron los resultados.

13. ¿Qué variable midieron en este experimento?

1. Los tipos de secador.
2. La potencia del secador.
3. La potencia del aire que salía del secador.
4. La temperatura del aire que salía del secador.

14. ¿Cuál crees que fue la hipótesis que tuvo este grupo de estudiantes al realizar este experimento?

1. El secador de pelo transforma a la energía eléctrica en energía cinética.
2. El secador de pelo transforma a la energía eléctrica en energía eólica y energía térmica.
3. El secador de pelo transforma a la energía térmica en energía eólica.
4. El secador de pelo transforma a la energía eléctrica en energía térmica y energía potencial elástica.

15. ¿Qué se puede concluir a partir de los resultados de este experimento?

1. A mayor potencia del secador, mayor es la cantidad de aire que sale de él.
2. El secador de pelo transforma la energía eléctrica en energía eólica y potencial elástica.
3. A mayor potencia del secador, menor es la temperatura que tiene el aire que sale de él.
4. El secador de pelo transforma la energía eléctrica en energía térmica y energía eólica.

16. ¿Qué significa que un recurso energético sea natural?

1. Que se obtiene directamente de la naturaleza.
2. Que se usa para conseguir electricidad.
3. Que se elabora artificialmente para utilizarlo.
4. Que solo se puede usar en terrenos forestales.

17. ¿Cuál es el recurso energético natural más usado en Chile?

1. Biomasa.
2. Gas natural.
3. Electricidad.
4. Derivados del petróleo.

18. ¿Cuál de las siguientes opciones es una característica de los recursos energéticos no renovables?

1. Se renuevan constantemente.
2. Su uso no genera desechos tóxicos.
3. Su utilización hace que se agoten irremediablemente.
4. Se pueden explotar en cualquier región del planeta.

19. ¿Cuál de los siguientes recursos es no renovable?

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