Pedagogia

Proceso que se sigue en la formación de conceptos

Cuando narramos en clase lo que sucede y la describimos estamos formando conceptos ya que reflexionamos sobre ello y captamos sus partes, la formación de conceptos es la tarea central de la enseñanza ya que somos capaces de identificarlo con los contenidos, es necesario que los alumnos tengan conocimientos previos para saber que quiere aprender y el docente pueda apoyar para desarrollar el concepto del alumno lo entienda y no se la olvide y así mismo formar un concepto general específico o particular sobre el tema estudiados. Estos son instrumentos que nos hacen comprender el mundo ya que al transfórmalos y ordénalos hacemos el pensamiento. En psicología para formar un concepto es necesario la inducción ya que este es lo primero en la abstracción por medio de preguntas, ejemplificación, caracterizaciones, dramatización, hasta llegar a formar el concepto. Un ejemplo podrías ser, Qué es la materia, como y donde se encuentre, lo manipule, describa, sus características, experimente con ella hasta que de manera sencillas, escriba en el pizarrón, sus características generales, es porosa, suave, dura, impenetrable, flexible, etc. en entonces el que el alumnos empieza a realizar sus propios conceptos junto con el docente y ambos en un trabajo colaborativo poder llegar a un concepto en general, el alumnos forma conceptos en clave, al evocar y conectar entre sí a partir de lo que sabe, elementos del pensamiento, ante un nuevo fenómeno o para resolver un problema de acción o de pensamiento, asi se construye el contenido de un nuevo concepto.

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