Pensamiento Critico

Nombre: Irma Trujillo Acosta

Matricula: A07125498

Nombre del curso: Pensamiento Critico

Nombre de la actividad: MII-U1-Actividad 1.Chile mar de miedo

Nombre del tutor:

Fecha de entrega: 01-08-2013

Preguntas para el análisis del caso:

1. Identifica 5 creencias presentes en el caso y menciona quiénes tienen esas creencias –puede ser un solo personaje o un grupo de personas.

Creencia Personaje(s)

Cuando hace mucho calor acompañado de cierta neblina y de viento, es una advertencia de que va haber un terremoto.

Salvador Shwaryzmann

“Si los marinos arrancan, es porque algo grave está pasando.”

Las personas que vieron evacuar a oficiales y sus familias de Villa Las Salinas.

El mar se recorrió más de lo normal, va haber un tsunami, los pescadores exageraron sobre la distancia que se había recorrido el mar y entraron en pánico.

La gente del pueblo de San Pedro y Talcahuano.

Cuando las autoridades llaman a la calma era porque pensaban que era para poner en orden la evacuación y no se bloquearan los caminos.

La gente del pueblo.

Hace tiempo se enfrentaron dos serpientes: Kai Kai y T ren Tren. La primera tenía el poder de poder subir las aguas y su objetivo era ahogar a los mapuches y tren tren tenia el poder de hacerlas bajar. Una mujer mapuche en un sueño evocador, determino la necesidad de sacrificar a un niño para tranquilizar a Kai Kai y así impedir que el pueblo fuera arrancado por el mar.

El pueblo mapuche

2. Menciona 3 conocimientos que se mencionan en el caso. Justifica por qué no son creencias.

1.- El mar se recorrió dos centímetros más de lo normal, va haber un tsunami.

Justificación: Es un conocimiento por que tiene medidas, exactitud y conocimiento de lo que están diciendo

2.- Las personas cuando están en pánico, no escuchan razones.

Justificación: Es repetitivo comparable y palpable por lo tanto es un conocimiento.

3.- Los ricos son poco solidarios porque los que supieron de la alarma, no le avisaron a nadie y se salvaron solos.

Justificación: Es un conocimiento porque es una conducta comprobable, visible.

3. ¿Cómo podemos saber cuál es el tipo de conocimiento más seguro y veraz dentro del contexto del caso? ¿Por qué?

R= Con el conocimiento de proporcionalidad porque este es un conocimiento con ciencia y filosófico.

4. Lee la siguiente aseveración sobre las creencias y establece las relaciones existentes entre creencia y conocimiento.

5.

“La creencia es una actitud o acción de la mente, por decirlo así. La creencia no es un tipo de conocimiento, pero sí un requisito de éste. Yo podría decir "Yo creo que P, pero no lo sé; sin embargo, no podría afirmar nunca "Yo sé que p, pero no lo creo". Por eso, la creencia es una condición necesaria para el conocimiento, pero no la única. Es decir, uno puede creer de todo corazón sin saber, pero uno no puede saber sin creer.

¿Puedes tener creencias sin conocimiento? Sí __x___ No _____

Porque puedo creer en algo sin tener conocimientos.

Ejemplifica algunas creencias que tengas aún y cuando carezcas del conocimiento.

Soy cristiano pero aun no tengo los conocimientos de mi religión.

Porque no sé nada soy ateo pero me interesa defender mi religión.

¿Puedes tener conocimientos sin creencias? Sí __x___ No _____

Ejemplifica algunos conocimientos que tengas aún y cuando no creas en ese conocimiento.

Por ejemplo se cocinar pasteles.

Tengo conocimientos de remedios caseros.

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