Poema De Las Etapas De La Luna

EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO

COMPRENSIÓN DEL MEDIO

Nombre

Curso

Fecha

Profesor

INSTRUCCIONES GENERALES (Pueden variar en cada prueba)

• La prueba es de carácter individual.

• Sólo debes utilizar los materiales que se te indican (lápiz, goma, corrector)

• Lee atentamente los objetivos y las preguntas que se te formulan.

• El profesor(a) responderá tus dudas sólo al inicio de la prueba.

• La prueba tiene una hora de comienzo y una hora de término.

• Mantén una actitud de concentración y silencio durante el desarrollo de la prueba.

• El profesor está autorizado para retirar la prueba si detecta alguna actitud deshonesta durante su desarrollo.

Aprendizajes Esperados:

1. Se ubican espacialmente en planos y mapas.

2. Utilizan la agrupación de plantas y animales como una forma de organizar información del entorno.

3. Describen y comparan características físicas de objetos de su entorno.

4. Manifiestan curiosidad para ampliar su conocimiento del entorno.

5. Caracterizan diferentes paisajes, agudizando su capacidad de observación.

6. Exploran elementos del tiempo atmosférico y formas del relieve de su región.

7. Caracterizan flora y fauna típica de Chile y señalan las medidas adoptadas para su protección.

8. Manifiestan curiosidad para conocer más acerca de cómo interactúan distintos organismos con el medio ambiente.

I .-Clasificación de seres vivos. (2 puntos c/u)

1.- Los animales según su alimentación se clasifican en:

a) Comedores y tragadores.

b) Mamíferos y carnívoros.

c) Omnívoros, carnívoros y herbívoros.

2.- Los seres vivos habitan en ambiente:

a) Acuático, soleado y aéreo.

b) Terrestre y acuático. .

c) Terrestre, aéreo- terrestre y acuático.

3.- Si tuvieras que clasificar a la oveja y el oso, ¿dentro de qué grupo los ubicarías?

a) Invertebrados.

b) Carnívoros.

c) Vertebrados.

4.- La diferencia entre una piedra y una flor es:

a) La piedra es un ser vivo mientras que la flor no lo es.

b) La piedra y la flor nacen, crecen, se desarrollan, se reproducen y mueren.

c) La flor es un ser vivo mientras que la

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