Practica De Laboratorio

Introducción

La primera ley del movimiento rebate la idea aristotélica de que un cuerpo sólo puede mantenerse en movimiento si se le aplica una fuerza. Newton expone que:

Todo cuerpo persevera en su estado de reposo o movimiento uniforme y rectilíneo a no ser que sea obligado a cambiar su estado por fuerzas impresas sobre él.

La primera ley de Newton sirve para definir un tipo especial de sistemas de referencia conocidos como Sistemas de referencia inerciales, que son aquellos sistemas de referencia desde los que se observa que un cuerpo sobre el que no actúa ninguna fuerza neta se mueve con velocidad constante.

Es imposible encontrar un sistema de referencia inercial, puesto que siempre hay algún tipo de fuerzas actuando sobre los cuerpos, pero siempre es posible encontrar un sistema de referencia en el que el problema que estemos estudiando se pueda tratar como si estuviésemos en un sistema inercial. En muchos casos, por ejemplo, suponer a un observador fijo en la Tierra es una buena aproximación de sistema inercial. Lo anterior porque a pesar que la Tierra cuenta con una aceleración traslacional y rotacional estas son del orden de 0.01 m/s^2 y en consecuencia podemos considerar que un sistema de referencia de un observador dentro de la superficie terrestre es un sistema de referencia inercial.

La física es una ciencia importante ya que a través de la historia ha marcado grandes avances en el desarrollo de la vida humana, muchos son los científicos que mediante sus inventos, teorías y aportaciones influyeron para que la física hoy por hoy sea una de las ciencias más importantes en la vida social. Sin embargo, ha sido muy compleja a la hora de ser aplicada dentro del aula, por ello que la labor del docente entra en juego. Para lograr que el estudiante comprenda la física, ha sido una tarea difícil que todavía hoy en día los investigadores de la educación siguen trabajando para buscar la manera más fácil de impartir la asignatura.

Los avances que se han dado en la educación exigen cada vez docentes mejor preparados en la enseñanza de las Ciencias Naturales, docentes que estén a la vanguardia de los cambios en los modelos educativos y en la tecnología, es por eso, que presentamos el resultado de un trabajo colaborativo basado en experiencias de profesores que impartimos la asignatura de física.

En este trabajo desarrollaremos un pequeño experimento casero a cerca de la primera ley de Newton.

• Materiales

-Una botella de vidrio

-Marcador

-Aro de alambre

-Tornillos pesados

-Palos pequeños

• Procedimiento

-Para elaborar el aro

1. Doblar un tramo de alambre en forma de círculo a manera de que quede un aro.

2. Se coloca dos apoyos en los dos lados contrarios.

3. Colocarles peso (tornillo) y pegarles un pequeño palo para mantenerlo recto

4. pegarlos con cinta

-Para elaborar el experimento

1. Colocar el aro apoyado sobre el pico de la botella

2. En el otro extremo del aro, colocar el marcador de manera que se sostenga firme

3. Con precaución retiraremos el aro hacia atrás.

4. Mira lo que sucede

• Resultados

Como la fuerza que recibe el marcador (debido a la fricción) al quitar el aro repentinamente es muy pequeña, el mismo se queda por un instante en su estado de reposo. Pero al estar la gravedad actuando sobre él, se genera una fuerza entre (peso) que lo acelera hacia el centro de la tierra.

• Reflexión Grupal

• Reflexión Grupal

En esta actividad pudimos elabora una práctica de laboratorio donde se representa la primera Ley de Newton: Ley de la inercia.

Fue más fácil aprender

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