Quimica.

PROPÓSITOS: El tutorado deberá reconocer los antecedentes históricos de la estructura del átomo, a partir de la elaboración de modelos.

APRENDIZAJES MÍNIMOS: Los tutorados deberán contar con nociones básicas acerca de los antecedentes de la estructura del átomo.

UNIDAD DIAGNÓSTICA: El contenido que se abordará en la relación tutora con los estudiantes de segundo año grupo c , es: “ Proceso histórico del desarrollo del modelo atómico: aportaciones de Thomson, Rutherford y Bohr” debido a la dificultad que se presenta en la comprensión del msismo.

FUENTES DE INVESTIGACIÓN Y CONSULTA :

-Diccionario

-Se les proporcionará un documento por equipo el cuál incluirá aspectos básicos de los modelos atómicos de Thomson, Rutherford y Bohr

• Mediante la consulta en el diccionario se les pedirá que escriban en su cuaderno las diferencias entre átomo y molécula.

• Posteriormente se les dará a conocer las características del modelo atómico actual , el cuál se compone de electrones, protones y neutrones. Se resalta el hecho de que en la antigüedad existieron tres concepciones principales de la estructura de un átomo.

• Se les proporciona de manera individual una copia donde se presentan ideas básicas de las concepciones de Thomson, Rutherford y Bohr

MODELO ATÓMICO DE THOMSON

El modelo atómico de Thomson, es una teoría sobre la estructura atómica propuesta en 1904 por Joseph John Thomson, quien descubrió el electrón1 en 1897, mucho antes del descubrimiento del protón y del neutrón. En dicho modelo, el átomo está compuesto por electrones de carga negativa en un átomo positivo, como un pudín de pasas.2 Se pensaba que los electrones se distribuían uniformemente alrededor del átomo.

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