Simposio

TÉCNICA: Simposio

Es una técnica mediante la cual los integrantes de un panel, individualmente y en forma sucesiva, durante unos 15 o 20 minutos, exponen sus ideas; éstas pueden ser coincidentes o no serlo, lo importante es que cada uno de ellos ofrezca un aspecto particular del tema, de modo que al finalizar la sesión este desarrollado en forma relativamente integral y con la mayor profundidad posible.

¿Cómo se elabora?

• Elegir el tema o cuestión que se desea tratar.

• Seleccionar a los expositores más apropiados (de 3 a 6 expositores).

• Cada uno de ellos debe enfocar un aspecto particular del tema

• Se debe realizar una reunión previa, evitar reiteraciones en las exposiciones, establecer el orden de la participación, calcular el tiempo de cada expositor, etc.

• Los integrantes del simposio y el organizador, se reunirán unos momentos antes de dar comienzo, para verificar el orden y afinar, en todo caso, los últimos detalles.

Procedimiento:

-El coordinador inicia el acto, expone claramente el tema a tratar,

se hace la presentación de los expositores al auditorio.

- Se cede la palabra al primer expositor.

- Las exposiciones no excederán los 15 a 20 minutos, tiempo que variará según el número de participantes,

- Finalizada las exposiciones el coordinador hace un breve resumen o síntesis de las principales idas expuestas.

-Un análisis individual y colectivo de lo realizado con el planteamiento de interrogantes y respuestas; y a un control y valoración de lo efectuado.

-Potenciar el desarrollo del auto conocimiento, el autocontrol, la autovaloración y auto evaluación.

TÉCNICA: Simulaciones.

El proceso de diseñar y desarrollar un modelo de un sistema o proceso real y conducir experimentos con el propósito de entender el comportamiento del sistema o evaluar varias para la operación del sistema.

¿Cómo se realiza el diseño?

-Seleccionar el caso más adecuado.

-El número de alumnos que se aconseja por aula está entre quince y

Cincuenta.

-La organización del espacio en el aula y de los medios de apoyo visual y acústico. Es importante organizar el aula de manera que se facilite el contacto visual entre profesor y alumnos y, siempre que sea posible, entre los mismos estudiantes; además, contar con medios de apoyo visual como son los informáticos, la pantalla, la pizarra, el proyector de transparencias y el lector de DVD, etc.

Procedimientos:

-Pasar del plano verbal (interrogatorio, discusión) a la acción directa.

-Definir el objetivo

-Señalar las etapas del proceso

- Realizar la demostración paso a paso

-Permitir que los alumnos lo ejerciten, ensayar el proceso previamente.

-Exponer brevemente el tema tratado resaltando aspectos de interés.

TÉCNICA: Resumen

Es un documento académico que organiza de manera lógica las ideas más importantes que provienen de un documento base, sea este escrito, verbal o icónico (imágenes)

¿Para qué se utiliza?

-Determinar que contenido se va a estudiar y por qué es importante.

-Tener claro los elementos que se van a buscar.

-Establecimiento de objetivos o metas

-Análisis externo: oportunidades y amenazas

-Análisis interno: fortalezas y debilidades

-Evaluación.

Procedimiento

-Hacer una lectura general

-Tener en claro el

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