Sistema Endocrino
Enviado por natacha2282 • 2 de Abril de 2014 • 966 Palabras (4 Páginas) • 396 Visitas
Planificación 4to. año
PLANIFICACIÓN DE BIOLOGÍA 4to AÑO
PRIMER TRIMESTRE:
Contenidos Conceptuales:
El Cuerpo Humano: Introducción a la materia a partir del reconocimiento de los diferentes tejidos.
El Sistema Nervioso:
Sistema Nervioso Central: El Encéfalo (Cerebro, Cerebelo y Tronco Encefálico). La medula Espinal: organización, conformación y funcionamiento.
La Meninges y el líquido Cefalorraquídeo. La sustancia Blanca y la Gris.
Sistema Nervioso Periférico: Organización, conformación y funcionamiento. Sistema Nervioso Somático y Autónomo (nervios craneales, nervios raquídeos, sistema simpático y parasimpático).
Órganos de los sentidos: conformación y funcionamiento.
Las enfermedades del Sistema Nervioso:
Contenidos Procedimentales:
- Manejo de ilustraciones o láminas. Interpretación de textos. Trabajo grupal. Presentación oral. Tareas para el hogar que posibiliten el repaso de lo visto en clase.
- Se destaca la utilización del los conceptos implicados en la WEB2.0, como así también los relacionados con las nuevas tecnologías denominadas TIC. A tal fin, he creado un blog a través del cual se realizaran actividades vinculadas con los contenidos. para ingresar al blog: www.eduteco.blogspot.com.ar
Contenidos actitudinales:
Generar el interés y la valoración por el cuerpo humano a partir de comprender su complejidad y fragilidad. Asociar las enfermedades al cuidado del organismo. Desarrollar la comprensión acerca de las diferencias o discapacidades físicas a cuestiones inherentes al organismo, por razones genéticas, congénitas o debido a cuestiones vinculadas al estilo de vida.
SEGUNDO TRIMESTRE:
Contenidos Conceptuales:
El sistema endocrino:
Conformación. Identificación de las glándulas endocrinas, exocrinas y mixtas. Otros órganos que aportan hormonas (estomago, riñones y el timo).
El funcionamiento celular y las hormonas: La célula, tejido y órgano blanco. La comunicación celular y las hormonas (comunicación endocrina, paracrina, autocrina, sináptica).
Las hormonas: tipo de hormonas según características de la sustancia química a la que pertenecen. Las hormonas hidrofílicas e hidrofóbicas.
Funcionamiento del sistema endocrino: Las glándulas endocrinas y su aporte hormonal.
Los órganos reproductores masculinos, externos e internos. La producción de hormona masculina (testosterona) y de espermatozoides. Homeostasis hormonal masculina.
Los órganos sexuales femeninos, externos e internos. La producción de hormonas femeninas (estrógenos y progesterona). Homeostasis hormonal femenina, el ciclo menstrual.
Patologías más comunes del sistema endocrino: Diabetes, bocios, osteoporosis, la obesidad.
Contenidos Procedimentales:
- Manejo de ilustraciones o láminas. Interpretación de textos. Trabajo grupal. Presentación oral. Tareas para el hogar que posibiliten el repaso de lo visto en clase.
- Se destaca la utilización del los conceptos implicados en la WEB2.0, como así también los relacionados con las nuevas tecnologías denominadas TIC. A tal fin, he creado un blog a través del cual se realizaran actividades vinculadas con los contenidos. para ingresar al blog: www.eduteco.blogspot.com.ar
Contenidos actitudinales:
Generar el interés y la valoración por el cuerpo humano a partir de comprender su complejidad y fragilidad. Asociar las enfermedades al cuidado del organismo. Generar una actitud responsable en relación al tema sexual por sus implicancias sobre la salud y en relación
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