TEORIAS Y CONCEPCIÓN DE LA CIENCIA
Enviado por Lunary • 1 de Junio de 2017 • Tareas • 287 Palabras (2 Páginas) • 120 Visitas
TEORÍAS | CONCEPCIÓN DE CIENCIA | FORMA DE ENSEÑANZA DEL CONOCOCIMIENTO ESCOLAR |
LA CIENCIA ACUMULATIVA | Es un cuerpo de conocimiento acabados basados en verdades incuestionables, organizados según la lógica de la materia | Los conocimientos los posee el docente. Se lo considera un poseedor absoluto del saber. Su autoridad era indiscutible. Su influencia duro hasta los años 50, donde en ocasiones aún hoy está presente |
EL IMPIRISMO INDUCTIVISTA | La ciencia se basa en lo que se puede ver, oír y tocar. Donde la experiencia es la una fuente fundamental del conocimiento científico. Éste, a su vez, se considera un conocimiento fiable porque es un conocimiento objetivamente probado. | La concepción inductivista de la ciencia considera a la observación como su objeto primario, y sostiene que las personas ven los mismos hechos cuando observan la realidad. Por lo tanto, ni la experiencia personal, ni el desarrollo conceptual, ni lo emocional influye en lo que observa un científico. |
FALSACIONISMO DE POPPER | Popper sostiene que la ciencia busca el conocimiento de la “verdad” más que un medio de desarrollar modelos conceptuales, sabiendo de que con el tiempo esos conceptos se pueden modificar o descartar. | Se entrenan a los estudiantes en el manejo de los métodos. En muchos casos evitan el estudio de los conceptos, defendiendo los procesos del método científico como independientes del contenido sobre el que se aplicasen. |
KUHN Y LOS CAMBIOS DE PARADIGMAS | La ciencia es una actividad colectiva en la que existe una comunidad científica, que realiza su trabajo compartiendo un mismo paradigma. Para Kuhn un paradigma es un sistema conceptual, con leyes técnicas para su aplicación. | Las personas comprenden el mundo desde un paradigma determinado, cuando este ya no es suficiente, cambia a otro reformulando lo conocido hasta el momento. |
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