TRABAJO DE LABORATORIO CALENTAMIENTO GLOBAL

Liceo José Miguel Infante

Biología

Profesor Juan José Alvarado

TRABAJO DE LABORATORIO

CALENTAMIENTO GLOBAL

Integrantes:

-Valentina Díaz

-Annais Fuentes

-Carla Navas

-Victoria Plaza

-Belen Valenzuela

INDICE

INDICE……………………………………………………………….                2

INTRODUCCION………………………………………….                        3

MATERIALES………………………………………………….                4

PROCEDIMIENTO………………………………………..                5

RESULTADOS………………………………………………..                5

ANALISIS DE RESULTADO……………………..                6

CONCLUSION………………………………………………..                7

INTRODUCCIÓN

El calentamiento global es un término utilizado para referirse al fenómeno del aumento de la temperatura media global, de la atmósfera terrestre y de los océanos, que posiblemente alcanzó el nivel de calentamiento de la época medieval a mediados del siglo XX, para excederlo a partir de entonces. El calentamiento global está asociado a un cambio climático que puede tener causa antropogénica o no. El principal efecto que causa el calentamiento global es el efecto invernadero, fenómeno que se refiere a la absorción por ciertos gases atmosféricos—principalmente H2O, seguido por CO2 y O3—de parte de la energía que el suelo emite, como consecuencia de haber sido calentado por la radiación solar. El efecto invernadero natural que estabiliza el clima de la Tierra no es cuestión que se incluya en el debate sobre el calentamiento global. Sin este efecto invernadero natural las temperaturas caerían aproximadamente en unos 30°C; con tal cambio, los océanos podrían congelarse y la vida, tal como la conocemos, sería imposible. Para que este efecto se produzca, son necesarios estos gases de efecto invernadero, pero en proporciones adecuadas. Lo que preocupa a los climatólogos es que una elevación de esa proporción producirá un aumento de la temperatura debido al calor atrapado en la baja atmósfera.

MATERIALES

-Frascos

-Plumavit

-Termómetro                    

-Arena

 [pic 1] [pic 2]

[pic 3]                          [pic 4]           

PROCEDIMIENTO

Con el trozo de Plumavit, construimos 2 tapas para ambos frascos. Cubrimos el frasco con la tapa de Plumavit, de manera que esta quedara totalmente aislado y antes de poner la tapa de Plumavit al 2° frasco, lo perforamos, generando agujeros para que el aire circule en este, y antes de poner a ambos frascos, perforamos un agujero en cada uno para introducir el termómetro, y dejamos a ambos frascos al sol para empezar nuestro experimento.

RESULTADOS

Frasco con tapa de agujeros:

T° inicial: 25°C        

T° final: 31°C

Frasco con tapa sin agujeros:

T° inicial: 20°C

T° final: 32°C

ANALISIS DE RESULTADOS

1. ¿Qué ocurrió con la T° en ambos frascos?

Aumento, ya que el calor no podía salir, porque no tenía una buena vía de escape.

1. ¿Por qué creen que la T° es diferente?

Porque el aire del frasco si agujeros no puede circular y el calor se queda atrapado. El aire del frasco con agujeros podía circular con más facilidad y el calor podía ser liberado.

1. ¿Cuál es el origen del calor en el frasco A?

Los rayos solares son los que emiten luz y calor.

1. ¿Cómo es posible que el calor entre al frasco, pero no salga?

El calor entra gracias a los rayos del sol, pero no puede salir porque la tapa de Plumavit impide el escape del calor.

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