Taller sobre fracciones
Enviado por MORFEO75 • 26 de Octubre de 2018 • Trabajos • 815 Palabras (4 Páginas) • 407 Visitas
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE GUANAJUATO
ZONA ESCOLAR 537
FEBRERO DE 2016
XICHÚ, GTO.
FICHA TÉCNICA DE NÚMEROS FRACCIONARIOS
ACTIVIDADES
1.- En lluvia de ideas preguntar que saben de los números fraccionarios. Anotar sus aportaciones en el pizarrón.
2.- Retomar los conceptos (ya escritos en láminas) de los elementos:
a) entero
b) fracción
c) numerador
d) denominador
3.- Repartir a cada equipo el material para recortarlo (10 Círculos ya fraccionados):
Entero: Blanco: Sextos: Amarillo
Medios: Verde: Séptimos: Naranja
Tercios: Fosforescente Octavos: Azul
Cuartos: Fiusha claro Novenos: Negro
Quintos: Rosa Décimos: Fiusha
4.- Preguntar por color como se fraccionaron y llenar grupalmente la siguiente lámina:
PARTES EN QUE SE DIVIDE | CÓMO SE ESCRIBE | CÓMO SE LLAMA |
1 | 1 | Entero |
2 | 1/2 | Medios |
3 | 1/3 | Tercios |
4 | ¼ | Cuartos |
5 | 1/5 | Quintos |
6 | 1/6 | Sextos |
7 | 1/7 | Séptimos |
8 | 1/8 | Octavos |
9 | 1/9 | Novenos |
10 | 1/10 | Décimos |
COMPARACIÓN DE FRACCIONES
5.- Realizar oralmente diferentes preguntas como:
a) ¿Qué es más grande, una fracción rosa o una fosforescente?
b) ¿Qué es más grande, una fracción azul o una fiusha claro?
c) ¿Qué es más grande, una fracción naranja o una negra?
d) ¿Qué es más pequeña, una fracción verde o una azul?
Aquí es importante que se utilicen los signos mayor qué, menor qué y el signo igual.
FRACCIONES EQUIVALENTES
6.- Tomar una fracción verde (1/2) y completar la otra mitad con otras fracciones. (De un mismo color). Procurar que cada equipo utilice diferentes colores, de tal manera que en el pizarrón escriban las fracciones equivalentes:
½ =2/4
½= 3/6
½= 4/8
½= 5/10
Señalar otras fracciones como:
1/3= 2/6
¼ = 2/8
3/9= 1/3
7.- Explicar que el ejercicio anterior es igual que el siguiente algoritmo convencional utilizando la multiplicación.
1 X 2 = 2_
2 X 2 = 4
1 X 3 = 3
2 X 3 = 6
1 X 4 = 4
2 X 4 = 8
1 X 5 = 5
2 X 5 = 10
SUMA DE FRACCIONES
8.- Tomar y colocar en la unidad blanca las siguientes fracciones:
3 + 2 = 5
4 4 = 4
1 + 1 = 2 = 1
2 2 2
1 + 2 + 1 = 8 = 1
4 8 2 8
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