Tecnicas De La Dislexia

INTRODUCCION

La dislexia puede ser comprendida como solamente una enfermedad neurobiológica, problemas lecto- escritor, pero sin duda ha afectado a nuestras futuras generaciones por quienes la padecen. Provocando problemas en ellos y sus familias, hasta la misma sociedad se ve involucrada.

Pero quienes somos nosotros público lector para juzgar a alguien con estas deficiencias, es mejor informarnos para construir entre sociedad una solución para el mejoramiento de los disléxicos. Ya que son personas con grandes habilidades fuera del área académica, que pueden contribuir a la sociedad

OBJETIVOS

En México somos criticados por tener tan bajo nivel educativo, esto gracias a los malos gobiernos que llenan su bolsillo y nos les preocupa la educación.

Mi objetivo es dar a conocer a todo aquel que se interese por la educación de nuestros niños y jóvenes a que se informen de este trastorno fonológico que afecta los desempeños académicos en cuestión de llegar al grado de un fracaso escolar.

Ya no queremos más gente analfabeta que solo vive con miedo a progresar ya alzar la voz, queremos niños sanos y felices aun así teniendo ellos alguna limitación física, mental o neurobiológica.

1.-DISLEXIA

La dislexia no es una enfermedad física pero afecta a quienes la padecen, en su desarrollo social y académico. Conocida también como la “enfermedad del siglo” esto es, por afectar al más del 10% de los niños y niñas según las cifras.

Josefina, H (2011) cita a Tompson su definición más breve: la dislexia es un trastorno que se manifiesta como una dificultad para aprender a leer a través de métodos convencionales de instrucción (anexo 1), a pesar que existe un nivel normar de inteligencia y adecuadas oportunidades socioculturales.

Sin embargo la dislexia se puede definir de diferentes maneras como, la incapacidad, dificultad, inhabilidad, de origen neurobiológico que se presenta a leer o escribir correctamente, también en el deletreo y codificación de las palabras, claro sin tener por otro lado una discapacidad motriz , visual u otro que afecte a este trastorno.

La dislexia se puede detectar al momento que el niño practique cualquier enseñanza lecto –escritora, y se observan la dificultades que este posee al aprender, es de esta forma que detectaremos si padece o no dislexia y buscar métodos educativos que ayuden al reforzamiento del aprendizaje básico.

1.2.-ETIMOLOGIA

Esteban de luisa (2011), nos define etimológicamente la dislexia como: “dificultades del lenguaje” (anexo 2). Pero en la aceptación actual se refiere, a problemas de lectura, más específicamente, trastornos en la adquisición de la misma.

1.3.-HISTORIA DE LA DISLEXIA.

Su descubrimiento fue gracias al estudio de doctores que se interesaron por algunos pacientes que padecían dislexia. Todo surgió en el año de 1877 cuando Kussaul, hizo pública la enfermedad un poco extraña de un paciente que perdió la facultad de leer dejando intacto su coeficiente de inteligencia, este trastorno fue llamado alexia (trastorno de lectura).

En el año de 1896 este trastorno recibe el nombre de ceguera verbal congénita, en este caso se trataba de un joven que contaba con una buena inteligencia, pero aun así tenía dificultades para comprender la lectura.

Poco a poco se fueron conociendo otros casos tal fue el de Hinshelwood, un cirujano que se interesó por los niños que no podían aprender a leer. Hinshelwood Publico el estudio con una serie de pacientes en la revista The Lancet, este se debió a la diferencia de personas que padecían esta enfermedad, entre aquellos que presentaban un defecto puro y grave y otros que padecían este problema relacionado con el retardo mental.

Se reservó el término “dislexia congénita”, para aquellas personas que aun teniendo una inteligencia normal, presentaban una baja capacidad lectora.

Existe aún, un debate sobre la dislexia, en la comunidad científica lo afirma Chata, J (2011), pasando por los años con diferentes terminologías.

En 1975 se propuso el término “dislexia del desarrollo”, y en el manual de los trastornos mentales la dislexia se denomina como un trastorno de la lectura.

2.- TIPOS DE DISLEXIA

Existen dos tipos de dislexia, la adquirida y la evolutiva. La dislexia adquirida son personas que al haber alcanzado un nivel lector pierden algunas de estas habilidades como consecuencia de una lesión cerebral. La dislexia evolutiva se presenta en niños que en forma común presentan problemas y dificultades para alcanzar una destreza lectora.

3.- CAUSAS

Aunque las causas aún no están del todo definidas se cree que esta enfermedad se debe a problemas causados por la mala codificación del cerebro humano (anexo 3).

Trinidad (2011). Cuestiona lo siguiente. “El cerebro humano está formado por dos hemisferios derecho e izquierdo, que se comunican entre sí. Cada hemisferio está especializado en ciertas funciones. El hemisferio izquierdo se especializa en los procesos de lenguaje, mientras que el derecho se especializa en la información visual y espacial.

Además, no trabajan exactamente del mismo modo, sino que el hemisferio izquierdo procesa la información secuencialmente, o sea, unos datos tras otros, mientras que el derecho lo hace simultáneamente, o sea, muchos datos a la vez”.

Sin embargo en los niños

...