Tipos De Conocimiento

El conocimiento: lo vulgar y lo científico.

El conocimiento es el entendimiento, inteligencia, razón natural. Aprehensión intelectual de la realidad o de una relación entre los objetos, facultad con que nos relacionamos con el mundo exterior. Conjunto de saberse sobre un tema o sobre una ciencia. La adquisición del conocimiento está en los medios intelectuales de un hombre (observación, memoria, capacidad de juicio, etc…). A medida que crece el conocimiento se da tanto el cambio cualitativo por haber en ello un incremento de reorganización del conjunto y de adquisición de los mismos.

Su fin es alcanzar una verdad objetiva. Es un proceso dialéctico basado en la contemplación viva sensación, percepción y representación. Asimila el mundo móvil. El conocimiento se puede clasificar de diferentes formas; pero existe una clasificación, la cual es muy común dentro del ámbito de estudio y esta es la de tipo bipolar.

Dentro del discurso bipolar, se acumulan todas las características del conocimiento científico o crítico, y las del conocimiento empírico, ingenuo o vulgar.

El conocimiento vulgar, también llamado conocimiento ingenuo, directo es el modo de conocer, de forma superficial o aparente se adquiere contacto directo con las cosas o personas que nos rodean. Es aquel que el hombre aprende del medio donde se desenvuelve, se transmiten de generación en generación.

Llamado Conocimiento Crítico, no guarda una diferencia tajante, absoluta, con el conocimiento de la vida cotidiana y su objeto puede ser el mismo. Intenta relacionar de manera sistemática todos los conocimientos adquiridos acerca de un determinado ámbito de la realidad. Es aquel que se obtiene mediante procedimientos con pretensión de validez, utilizando la reflexión, los razonamientos lógicos y respondiendo una búsqueda intencional por la cual se delimita a los objetos y se previenen los métodos de indagación.

No es el atributo de efectivo o ilusorio el que permite diferenciar el saber ordinario científico, ni tampoco la existencia de un objeto especial, pues los dos pueden tener el mismo objeto; es la forma, es el procedimiento que se ha utilizado como garantía de resultado; es el método, es la utilización del método científico lo que diferencia a estos dos conocimientos.

Para diferenciar de forma más clara la obtención de conocimientos a través de estas clases de sapiencias, el siguiente cuadro hace palmarias las diferenciaciones:

Conocimiento vulgar Conocimiento científico

Este se adquiere por medio del azar.

No es verificable ni subjetivo. Esta sujeto a nuestra experiencia y modo de sentir.

Es dogmático porque se apoya en creencias y respuestas no verificables.

Es inexacto, sin definiciones son pocos precisos.

Es subjetivo.

Es vago sin definiciones. Este se adquiere mediante la razón.

Es verificable, puede estar basado en la experiencia, pero se puede demostrar.

Es objetivo.

Es sistemático, se adquiere mediante el conocimiento acumulativo, porque sirve de base para otros entendimientos.

Es sistemático, porque se adquiere con procedimientos

Si se entiende o relaciona el conocimiento vulgar como el conocimiento común, se puede afirmar que el conocimiento científico es el conocimiento fundado en la demostración, en lo real, en los pruebas de laboratorio. Puede ser también en lo recogido por conocimiento vulgar; la similitud o acercamiento de conocimientos que se da a niveles elementales de sensaciones y emociones que los seres humanos tocamos y/o sentimos que no demandan sofisticadas pruebas o demostraciones de parte de la ciencia.

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