Desarrollo sostenible
Enviado por Keler Briceño Alva • 4 de Julio de 2023 • Apuntes • 427 Palabras (2 Páginas) • 99 Visitas
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SESIÓN DE APRENDIZAJE N.º 03[pic 2]
TEMA: “DESARROLLO SOSTENIBLE”
- DATOS GENERALES
- Institución Educativa : “Augusto Salazar Bondy”
- Área : Historia Geografía y Economía.
- Docente del Área : Keler Briceño Alva.
- Grado y sección : 1ro (“A” – “B”)
- Duración : 2 horas
II. PLANIFICACIÓN PEDAGÓGICA
TEMA | Desarrollo sostenible. | Área | CIENCIAS SOCIALES | |
Aprendizaje esperado | CONOCIMIENTO | INDICADOR | ||
Explicar las dimensiones que forman parte del triple balance del desarrollo sostenible y comentar sus importancias. | Desarrollo sostenible. |
| ||
III. EJECUCIÓN CURRICULAR
PROCESOS | ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS | RECURSOS | T | |
c. | Pedagógicos | |||
INICIO | Motivación Saberes previos Conflicto cognitivo | Dinámica: El Docente pregunta de qué manera ellos cuidan el medio ambiente. ¿Podemos explicar la importancia del desarrollo sostenible? ¿Qué rol cumple los recursos naturales en la economía? ¿Como deben ser aprovechados? | Plumones Papelote Ficha Cuadernos | 15m. 60m. 15m. |
PROCESO | Construcción de nuevos aprendizajes Organización de los aprendizajes | Se da a conocer el tema “El desarrollo sostenible”. El docente explica sobre las cuatro áreas claves que han sido identificadas. Se les comunicará que vamos a trabajar las paginas de su texto la página 296 El docente da respuesta a las dudas que presenten los estudiantes. . | ||
SALIDA | Aplicación Evaluación Compromiso | Elaborar un organizador grafico (Mapa mental, conceptual u otro) mencionando los cuatro beneficios del desarrollo sostenible. Revisión de las preguntas respondidas, junto a los estudiantes. Se le pedirá que averigüen que practicas de aprovechamiento responsable de los recursos naturales se dan en nuestro país. Se solicitará que elaboren un tríptico con esa información. | ||
IV. EVALUACIÓN PEDAGÓGICA: | ||||
CRITERIOS | INDICADORES | TÉCNICAS /INSTRUMENTOS | ||
Participación | Explica la importancia del desarrollo sostenible y promueve el máximo reciclaje y reutilización de residuos. | Individual/Ficha de evaluación Lista de cotejo | ||
VALOR | ACTITUDES | MANIFESTACIONES OBSERVABLES | TÉCNICAS/INSTRUMENTOS | |
Compromiso | Participación | Valora la naturaleza | Observación |
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