Mètodo de recopilaciòn de la basura como prevenciòn de la contaminaciòn ambiental

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN[pic 1]

UNIDAD EDUCATIVA “DEL SANTISIMO”

MÈTODO DE RECOPILACIÒN DE LA BASURA COMO PREVENCIÒN DE LA CONTAMINACIÒN AMBIENTAL EN LA URB.EL OBELISCO SECTOR 1.

AUTOR: RUBEN ANGEL TUTORA: NAUDIBI UTRERA

JUNIO, 2022.

INDICE GENERAL

p.p Resumen…        iii

Planteamiento del Problema…………………………………………………………………………..1

Objetivos general        3

Objetivos específicos…………………………………………………………….. 4

Justificación e importancia…        4

Marco Teórico

Antecedentes…        5

Bases                                                                                                      Teóricas…        6

              Variable de estudio……………………………………………………………….10

Marco Metodológico………………………………………………………………………………...1    2

P oblación y muestra……………………………………………………………...12

Técnicas  de recolección de datos……………………………………………….13

Resultados………………………………………………………………………...14

Conclusiones ……………………………………………………………………..21

Recomendaciones…        21

Referencias        22

Anexos…        23

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIDAD EDUCATIVA “DEL SANTISIMO”

MÈTODO DE RECOPILACIÒN DE LA BASURA COMO PREVENCIÒN DE LA CONTAMINACION AMBIENTAL EN LA COMUNIDAD DE EL OBELISCO SECTOR 1.

Autor: Rubén Ángel

Tutora: Naudibi Utrera

 Fecha: Junio, 2022

RESUMEN

El presente trabajo tiene como propósito fundamental analizar el método de recopilación de basura como prevención de la contaminación ambiental en la comunidad de El Obelisco, sector I. Como sabemos la basura es un problema que se tiene a nivel mundial, desde el comienzo de la llamada revolución industrial, el hombre produce toneladas, esto constituye actualmente un tema de interés por su impacto en la sociedad, que demanda la formación de ciudadanos que participen en los procesos de transformación social para el beneficio de la comunidad, ayudando en la recolección o recopilación de la basura como medio de prevención de la contaminación ambiental. De allí, el trabajo se enmarco en  una investigación cuantitativa sustentada en el paradigma positivista concebida en el diseño de investigación de campo de carácter descriptiva. La información es recopilo mediante la aplicación del instrumento denominado cuestionario con una escala de alternativas de repuesta, de donde surgió la información y la técnica empleada fue la encuesta. Después se hicieron análisis estadísticos los cuales arrojaron resultados, que fueron analizados y se sacaron las debidas conclusiones.

Descriptores: Basura, prevención, recopilación, contaminación ambiental.

Planteamiento del problema

La contaminación ambiental es una problemática de las últimas décadas, viene de la mano con los adelantos tecnológicos, adelantos industriales entre otros, en todas partes existe, hay lugares en donde hay más que otros, en algunos países industrializados se han dado a la tarea de minimizar la contaminación poniendo en movimiento reciclaje, reúso y la reutilización de los desechos sólidos, disminuyendo un poco el impacto que genera ésta, en el ambiente. Como vemos estos desechos son “LA BASURA”. En Venezuela no estamos exentos de este problema, se producen alrededor de 18600 ton de basura al día, el país está lleno de basura, quienes viven en las grandes ciudades pueden verla amontonada en aceras y otros lugares. En nuestra comunidad también está presente la contaminación, debemos unirnos como comunidad para empezar a ayudar a recopilar, clasificar y reciclar la basura en los lugares donde no hay servicio de recolección.

Según Calle, Ilda (2018)

“El reciclaje es, en la mejora de la conciencia ambiental en los estudiantes de quinto grado de educación primaria. Este programa permite que los niños tomen conciencia sobre la importancia de la separación, recogida y tratamiento de los residuos como paso imprescindible para su reciclaje y en consecuencia mejorar la sostenibilidad de nuestro planeta.” El programa de reciclaje se diseñó considerando la teoría ecológica de Bronfenbrenner a fin de mejorar la conciencia ambiental en los estudiantes del grupo experimental. Este programa se planificó en quince talleres, a través de los cuales permitió a los estudiantes reconocer el significado del reciclaje por medio de experiencias directas, explicar cuál es su actitud frente al reciclaje y la toma de conciencia de su conducta , conocer y explicar que es la estrategia de las tres "r", participar activamente en la recolección de residuos sólidos en su institución educativa, relacionar los materiales reciclables en su contenedor, considerar al reciclaje como beneficio para su institución educativa, reconocer la importancia de un ambiente limpio para beneficiar su salud, elaborar objetos con material reciclable y valorar su contexto ambiental.”

Universidad cesar vallejo, lima- Perú. 2018

Reciclaje y conciencia ambiental en el mejoramiento de la sostenibilidad del planeta

La autora hace un estudio investigativo en el área de primaria en un Instituto Educativo en el distrito de Santa Rosa, donde los estudiantes poseen una escasa conciencia ambiental, allí aplicó las tres r para que éstos tomen conciencia.

Según Jorgue Altamirano 2020

” Desde 1950 al 2000 la población del mundo se duplico, la producción agrícola se triplicó y el consumo de energía y la producción se cuadruplicaron, pero la generación de basura se quintuplicó, de tal manera que la poca basura que se producía, y que se resolvía, ahora no se puede por el volumen de residuos, que se producen en las ciudades, además la industrialización ha cambiado la composición de la basura, lo que antes era biodegradable, ahora son plásticos, envases, envolturas  de difícil degradación.”

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