Actividad: Educación inclusiva
Enviado por ericaPc • 19 de Junio de 2023 • Trabajos • 578 Palabras (3 Páginas) • 55 Visitas
Asignatura | Datos del alumno | Fecha |
Dificultades de Aprendizaje II | Apellidos: Puig Casaled | 28/10/2021 |
Nombre: Erica |
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Actividad: Dificultades en los inicios de la lectoescritura. Trabajar desde las tecnologías digitales
Descripción del grupo clase y justificación
Esta actividad está diseñada para alumnos de 5 años, que están en el último curso de del segundo ciclo de infantil. El grupo clase está formado por 15 alumnos, 13 de ellos no presentan ninguna dificultad y están siguiendo un desarrollo normal del proceso de aprendizaje de la lectoescritura. Los otros dos alumnos son Juan y Ana, que sí que presentan dificultades en los inicios de la lectoescritura.
Ana, es una alumna que tiene dificultad para identificar letras y agruparlas en silabas.
Juan presenta una dificultad en expresar las letras con sus sonidos característicos, no relaciona bien los grafemas con los fonemas.
El objetivo es trabajar la conciencia fonológica y el conteo de sílabas, ya que es un elemento clave en el desarrollo y la adquisición de los procesos de la lectoescritura, destacando la importancia de la comprensión del sonido que corresponde a cada letra o fonema y el signo que representa este fonema que es el grafema. Con ello queremos favorecer la adquisición de conciencia fonológica en los niños para el posterior aprendizaje de la lectura.
Herramienta de tecnología digital
Utilizaremos una pizarra interactiva, necesitando un ordenador y proyector para su puesta en marcha. La pizarra reproduce lo que podemos visualizar en la pantalla del ordenador en la pizarra interactiva facilitando la interacción de los alumnos sobre las imágenes e actividades propuestas. Esta herramienta favorece la atención de los alumnos y la relación con las tecnologías disponibles.
Actividad: Contamos silabas
Objetivos:
- Fomentar la conciencia fonológica
- Identificar las silabas de las palabras
- Relacionar los grafemas con sus fonemas
- Favorecer la relación con las TIC
- Disfrutar con la actividad
Duración: 20-30 minutos.
Descripción:
Primero encenderemos los recursos tecnológicos como el ordenador, proyector y pizarra digital interactiva y entraremos en la siguiente web donde encontraremos el recurso pedagógico escogida para esta actividad.
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