El proceso de análisis o clarificación de problemas en alumnos de 5to de primaria
Valeri Romina FalconiEnsayo2 de Junio de 2023
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Universidad Tecnológica del Perú
Intervención psicoeducativa
Tarea extensiva
Estudiante:
- Ortega Rodríguez Wilmer
- Martínez Marcas Sofía
- Martínez Soto Lisseth Aracelly
- Solis Estrada Nicole
Docente:
ABANTO CASTILLO, SELENA CONSUELO
mayo – 2023
El proceso de análisis o clarificación de problemas en alumnos de 5to de primaria I.E. Pachacutec
PROBLEMAS COMUNES | CAUSAS | SOLUCIONES |
Baja autoestima | 1. Inseguridad 2. Cambios físicos por la edad 3. Bullying por parte de los compañeros 4. Falta de afecto por los padres 5. Violencia familiar 6. Problemas familiares 7. Ausencia paterna 8. Padres separados | 1. Ayudar a la autoaceptación 2. Identificación de fortalezas 3. Taller para padres 4. Fomentar el respeto y la empatía 5. Una historia de autoestima representada en teatro |
Habilidades sociales | 9. Falta de valores 10. Crianza inadecuada 11. Ejemplos inapropiados por parte de los padres 12. Castigos por parte de los padres 13. Escasa comunicación en la familia 14. Falta de responsabilidad por parte de los padres 15. Círculo social perjudicial | 3. Taller para padres 4. Generar un ambiente de respeto y empatía 6. Practicar normas de convivencia 7. Desarrollar valores |
Conductas violentas | 5. Violencia física en el hogar 5. Violencia verbal en el hogar 16. Baja autoestima 17. Impulsividad 18. Déficit de habilidades sociales 9. Falta de valores 19. Juegos inapropiados en clase | 3. Taller para padres 1. Ayudar a la autoaceptación 4. Fomentar el respeto y la empatía 6. Practicar normas de convivencia 7. Desarrollar valores 8. Dinámica de modelado |
Depresión | 16. Baja autoestima 1. Inseguridades 3. Bullying 6. Problemas familiares 20. Ausencia de algún ser querido 21. Frustración 22. Condiciones de vida | 1. Ayudar a la autoaceptación 2. Identificar fortalezas 4. Fomentar el respeto y empatía 6. Practicar normas de convivencia 9. Risoterapia |
Jerarquización de necesidades
En el presente se utilizó la institución educativa Pachacutec, en específico el aula de 5to año de primaria, en la cual hay 35 alumnos entre niños y niñas. Por lo cual, se utilizó herramientas como la observación participante y no participante, dinámicas grupales y entrevista con la tutora del aula para priorizar las necesidades que presenta el aula. A partir de ello se encontraron las siguientes necesidades:
Problema 1: AUTOESTIMA
Se evidencia que los estudiantes, presentan una baja autoestima, debido a que no les gusta su aspecto físico lo que trae como consecuencia que se sientan desmotivados y tristes.
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