Evaluación de lenguaje 1º básico. Lectura complementaria “Amigo de palo”

         I. Municipalidad de Pedro Aguirre Cerda        Sector de Aprendizaje                 Nivel Educativo[pic 1]

        Escuela Ricardo Latcham                 Lenguaje                                1° Básico

        Félix Osegueda 4031                         Profesora Yesenia Landaeta

        56 44 314 47 56                        Puntaje Ideal: 32 puntos                Nota: _____________

EVALUACIÓN DE LENGUAJE 1º BÁSICO        

LECTURA COMPLEMENTARIA “AMIGO DE PALO”

NOMBRE: ____________________________________ FECHA: ________________

 OA 18 Comprender textos orales para obtener información y desarrollar su curiosidad por el mundo

1. ITEM SELECCIÓN ÚNICA.      10 puntos

Encierra en un círculo la letra que corresponde a la respuesta correcta. (2 ptos c/u)

1.        ¿Dónde vive Pedro?

1. En la ciudad.
2. En el campo.
3. En la playa.

2.         Pedro no va al colegio porque:

1. No quiere aprender y prefiere inventar historias o trabajar.
2. Vive muy lejos y es muy chico para caminar solo.
3. Tiene que trabajar cuidando las plantas del huerto.

3.         Pedro no se aburre porque:

a)        Se inventa historias y tiene amigos animales.

b)        Estudia en su casa con su mamá.

c)        Tiene muchos amigos que lo visitan.

4.        ¿Quién es Pepón?

a)        Un vecino.

b)        Un pájaro.

c)        Un espantapájaros.

5.         ¿Por qué el papá de Pedro creó a Pepón?   

 [pic 2]

1. Verdadero y Falso 10 puntos

Lee cada frase y marca con una V si es verdadera o con una F si es falsa. (2 ptos c/u)

1. ___        El papá de Pedro construyó a Pepón con dos palos, ropa y un sombrero.
2. ___        El trabajo de Pepón era jugar con los pájaros.
3. ___        El papá de Pedro le advirtió que si no cuidaba el huerto, lo echaría a la hoguera.
4. ___        Los mirlos eran pajaritos muy tímidos y miedosos.
5. ___        Pedro ayudó a Pepón gritando como un gigante y moviendo la bufanda.

1. Términos Pareados. 8 puntos

Une con una línea el personaje o la cosa de la Columna A con su descripción en la Columna B.

Columna A                                                Columna B

[pic 3]

 IV         DIBUJO.  4 puntos

Haz un dibujo de Pepón según sus características presentadas en el cuento.[pic 4]

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