Evaluación lectura 2 complementaria “La familia Guácatela"

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EVALUACIÓN LECTURA 2 COMPLEMENTARIA “LA FAMILIA GUÁCATELA

TERCEROS AÑOS BÁSICOS A Y B

Profesora Yasna Chacón S. Profesora diferencial Angela Plaza M.

Lenguaje y Comunicación.

Nombre: _______________________________________________________________

Curso:______________________Fecha:______/_____/_____Ptje. real___Ptje.obtenido:________

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Lee atentamente cada pregunta. Marca la alternativa correcta con una X

Objetivo: Leer comprensivamente textos literarios.  Desarrollar habilidades de comprensión. Extraer información implícita y explícita. Comprender elementos narrativos. Inferir.

En esta prueba se espera que:

Identifiques personajes principales y secundarios

Comprendas e intérpretes la historia

Comprendas elementos narrativos del texto.

Reconozcas e identifiques momentos relevantes del texto.

1. Lee atentamente cada pregunta y luego responde (12 Pts. 2 c/u)

1. ¿Cómo era la familia Guácatela?

1. Limpia y ordenada
2. Muy elegante
3. Desordenada y sucia

2. ¿Cuál era la mascota de la familia Guácatela?

1. Un perro muy limpio
2. Un gato blanco
3. Un cerdo llamado Rosado

3. ¿Dónde vivía la familia Guácatela?

1. En un palacio
2.  En una casa muy limpia
3.  En un basurero

4. ¿Qué sucedía cuando intentaban limpiarlos?

1. Se enojaban
2. Se reían
3. Huían y se ensuciaban otra vez

5. ¿Qué enseñanzas deja el libro?

1. Que está bien hacer lo que uno quiera
2. Que es importante la limpieza y los buenos modales
3. Que los cerditos son buenas mascotas

6. ¿Qué pasó al final del cuento?

1. Siguieron igual de sucios
2. Se mudaron a otro país
3. Desaparecieron

1. Escribe el número de los personajes al recuadro inferior según corresponda a sus características. (1 punto c/u).[pic 5]

1. Redacción. a) Observa muy bien y escribe que sucedió aquí. (¿Quiénes están, por qué sucede eso, ¿qué pasó finalmente? (5 pts.)

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