La importancia de la Geografía y sus implicaciones educativas

La importancia de la Geografía y sus implicaciones educativas.

La Geografía como asignatura podría denominarse menos importante que materias como español o Matemáticas, sin embargo, aunque podemos deducir que no son fundamentales como estas, si se le puede acreditar en valor significativo, como dice Edward Soja, es una manera extremadamente interesante de comprender el mundo.

Además, que la geografía explica la organización espacial de los territorios sociales o de sociedades humanos, es decir el cómo las interacciones sociales van modificando el territorio al transcurso del paso en el tiempo y como simultáneamente la configuración del como esta estructurado el espacio interfiere en las estructuras sociales.  Es por ello que la asignatura debe hacerse notar con una importancia más elevada a la que se le otorga en el mapa curricular.

La geografía busca poner su énfasis en que los alumnos vayan construyendo conceptos espaciales básicos que sirvan para conocer e interpretar el mundo en el que viven, debido a lo que se propone buscar en los alumnos, la geografía participa en la finalidad de que los alumnos desarrollen tras capacidades básicas:

• Pensar:

Se espera que los alumnos piensen por si mismos y con ellos formar personas libres, criticas, que pueden decidir y no se dejen engañar.

• Explicar:

Se pretende que los alumnos sean personas dialogantes, capaces de razonar y de respetar que las demás personas tienen puntos de vista auténticas como las propias. También se pretende formar personas participativas, comprometidas, congruentes entre lo que piensan y lo que hacen.

• Participar:

La educación pretende formar personas participantes, comprometidas, congruentes entre lo que piensan y lo que hacen.

La geografía participa demás en la formación de valores y actitudes ya que plantea, trabaja, y debate problemas relevantes, busca propuestas alternativas de conciencia espacial, de justicia social, de equilibrio ambiental, de identidad cultural y de solidaridad planetaria, esta también contribuye a la reflexión, el dialogo y el debate para favorecer actitudes comprensivas, solidarias, cooperativas y sostenibles.

El trabajo de las implicaciones educativas en todos los niveles de enseñanza, de acuerdo a las capacidades, los alumnos deben:

• Reconocer que el medio físico no comporta ningún determinismo
• Reconocer el espacio geográfico local, estatal, nacional, continental y mundial.
• Comprender el espacio como una realidad compleja y sistemática resultante de la combinación de procesos naturales, históricos, sociales, económicos, tecnológicos y culturales.
• Valorar el espacio en su diversidad, considerando la multiplicidad de paisajes, pueblos y culturas.

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