Proyecto “Día de veterano y caídos en Malvinas”
Enviado por Gisela Giacona • 29 de Marzo de 2023 • Tareas • 406 Palabras (2 Páginas) • 35 Visitas
Proyecto “Día de veterano y caídos en Malvinas”
Sección: tercera
Duración: 1 semana
Frecuencia: 2 o 3 veces por semana
Propósitos: Promover el acercamiento de las alumnas y los alumnos a contextos conocidos, así como acceder a otros desconocidos.
Fundamentación: el 2 de abril se conmemora uno de los momentos más sentido de nuestro calendario escolar, nos acerca a l dolor que experimentaron nuestros jóvenes que participaron de la guerra de Malvinas, desde el servicio que hicieron a la patria que habitamos y el valor que demostraron al afrontar duras e injustas condiciones de la lucha armada.
Es nuestro eterno deber como docentes concientizar a niños, jóvenes y adultos, trasmitiendo enseñanzas que ayuden y motiven a construir un mundo de paz.
Producto final: realizar una cartelera para exponer en la puerta del jardín con todo lo aprendido.
Área | Contenido | Propuesta de actividades | Formas de organización | Estrategias | Materiales | Evaluación |
Ambiente social y natural | Inicio en el conocimiento de algunas de las festividades y conmemoraciones significativas para las comunidades, la localidad, la provincia y el país. | -Conversaré con los niños acerca de la palabra isla. Registraré en una cartulina sus saberes previos. -Observaremos un mapa político de la República Argentina. Nombraremos las provincias que lo forman y mencionaremos las Islas Malvinas. Observaremos imágenes de su flora y fauna. -Repartiré a cada alumno un mapa político de la república Argentina. Pediré que coloreen la provincia de Buenos Aires y las Islas Malvinas. Luego escribirán el nombre de las mismas. -Observaremos la foto de un soldado frente a la bandera Argentina. Dialogaremos sobre la misma, ¿cómo piensan que esta ese soldado, porque motivo? -Conversaré con los niños ¿Qué son las guerras?¿porque ocurrieron u ocurren?¿quienes participan de ellas?¿qué utilizan para defenderse? se tomara registros de sus aportes. Luego se hará menciona a la guerra de Malvinas y veremos un video. Zamba en las islas Malvinas) Finalmente socializaremos lo observado. -Registraremos en el cuaderno agenda y los niños realizarán una producción. -Realizaremos un mural con ilustraciones que hayan realizado libremente sobre la información dada durante el proyecto. | Grupo total Grupo total Pequeños grupos Grupo total Grupo total -multitarea | -Fomentaré la participación de intercambios verbales. -Estimularé la producción de textos. -Compararé ideas, experiencias y conocimientos. -Escucharé con atención a los niños para descubrir sus hipótesis, sus lógicas de pensamiento, sus emociones y actuar en consecuencia. | -cartulina -mapa e imágenes -mapas -cuaderno agenda y cartuchera -imagen -video -cuaderno agenda -mural | -evaluare su participación en intercambios grupales -evaluare si utiliza portadores de texto para realizar escrituras espontaneas. -evaluare la trasmisión de pensamiento atreves de la palabra |
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