Act. 50 Rieb 3º Y 4º

Práctica social del lenguaje: Difundir noticias sobre sucesos en la comunidad

Bloque III Ámbito: Participación Social Tipo de texto: Expositivo 3º grado

Competencias que se favorecen: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la

toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México

MOVILIZACIÓN DE SABERES

APRENDIZAJES ESPERADOS

• Conoce la función y los tipos de texto empleados en un periódico.

• Usa frases adjetivas para indicar modo y tiempo.

• Emplea la paráfrasis en la redacción.

• Argumenta oralmente sus preferencias puntos de vista.

• Identifica la disposición gráfica (tipos y tamaños de letra, columnas, entre otros) de las notas periodísticas. TEMAS DE REFLEXIÓN

Comprensión e interpretación

• Paráfrasis de información.

• Estrategias para resumir información.

Propiedades y tipos de textos

• Tipos de texto contenidos

en un periódico.

• Estructura de una nota periodística.

• Organización del periódico.

• Características y función

de los resúmenes.

Conocimiento del sistema de escritura

y ortografía

• Segmentación convencional de palabras.

• Mayúsculas y puntuación en la escritura

de párrafos.

Aspectos sintácticos y semánticos

• Tiempos y modos verbales empleados

para reportar un suceso.

• Nexos para enlazar oraciones (cuando,

debido a, entre otras).

• Frases adjetivas para indicar modo y

tiempo (en la mañana de hoy, a las 5:00

am, etcétera).

• Uso de la voz pasiva en notas

periodísticas. PRODUCCIONES PARA EL

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