Arte.

.Segun la lectura del material del curso mencione una técnica para desarrollar los siguientes ejemplos:

EJEMPLOS TECNICAS

A Para facilitar el desarrollo del pensamiento

B Para el desarrollo actitudinal

C Para la construcción, la memorización o la evocación del conocimiento

D Para enseñar

E Para aprender

F Para evaluar el aprendizaje

2. Explique el tema de “Técnica Heurística UVE”, de la misma forma que se expone en el ejemplo citado en dicho tema.

3. Relacione los siguientes términos con sus respectivos significados (coloque en el espacio de la mitad el número correspondiente a dicho significado).

1. Pensamiento Conceptual Surge normalmente entre los dos y los seis años de vida. Los niños comienzan a conocer su

entorno por medio de sus sentidos, asimilando los distintos hechos que suceden a su alrededor,

y logrado producir aseveraciones, basadas en las nociones que han adquirido. Sin embargo, no se encuentran en capacidad de generalizar esos

elementos y obtener una idea global; son nociones particulares. Los instrumentos de esta

etapa son las nociones y las operaciones la

Introyección y la proyección.

2. Pensamiento Formal En este tipo de pensamiento, que en un desarrollo normal surge entro los siete y once años, los jóvenes logran generalizar las nociones

y convertidas en ideas generales o conceptos, los cuales son el instrumento de esta etapa. Las

operaciones son la Isoordinación, la

Supraordinación, la Infra ordinación y la exclusión.

3. Pensamiento Científico El pensamiento categorial, que no siempre es

alcanzado, normalmente se desarrolla después de los quince años de edad, y se caracteriza por utilizar los sistemas preposicionales elaborados previamente, para producir pre categorías, que son el instrumento del conocimiento. Las operaciones son la argumentación y la derivación.

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