COMPOSICIÓN, REDACCIÓN Y BUEN USO DE LA GRAMÁTICA

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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

Universidad del Perú, DECANA DE AMERICA

ESTUDIOS GENERALES

COMPOSICIÓN, REDACCIÓN Y BUEN USO DE LA GRAMÁTICA

Curso                : Métodos universitarios

Profesor           : Walter Quispe Castro

Ciclo                  : Primero de estudios generales

Aula                   : 408

INTEGRANTES

• Jaimes Pelaez, Renzo Miguel
• Belloda Arana, José Manuel
• Dámaso Rodriguez , Said
• Principe Jimenez , Ailton Jesús
• Ccarahuanco Ochoa, Víctor

LIMA - PERÚ

2018

Contenido

1. Introducción…………………………………………………………………...3
2. Gramática……………………………………………………...……………...5
   2.1 Definición………………………………………………..…………………5
   2.1 Historia de la Gramática …………………………………………………...6
3. Composición de la Gramática………………………………………………..7
4. La Redacción……………………………………………………………….....9

1. Definición…………………………………………………………..…..….9
2. Características de una buena redacción…………………………….…….11
3. Fases de la Redacción……………………………………………….....…11

1. Planeamiento o pre-escritura…………………………….…….…11
2. Escritura o redacción…………………………………….….……11
3. Revisión o post-Escritura………………………..…………….....14

1. Buen uso de la Gramática …………………………….…………….……...14

1. La ortografía………………………………………………………...……15
2. Dequeísmo………………………………………………………………..17
3. El gerundio de posterioridad……………………………...………….......18

1. Conclusiones………………………………………………………………...19

1. Referencias ……………… ………………………………..………….….…20

1. Introducción

El lenguaje es una característica distintiva del ser humano, es una facultad humana que nos permitió desarrollarnos a través del tiempo y que posee una doble articulación. El lenguaje posee dos componentes: el habla y la lengua. La lengua se define como un acto de comunicación que puede ser verbal o escrita y cada lengua posee leyes y principios que la gobierna y organizan las palabras en las oraciones, esta es llamada gramática.

La gramática ha ido cambiando con el transcurrir del tiempo, los primeros en hablar gramática propiamente dicha, fueron los filósofos Griegos Aristóteles y Sócrates, esta fue transmitida hacia los romanos y aunque ellos estudiaron la gramática no tuvieron idea como se relacionaban las lenguas. La gramática ha ido evolucionando a través del tiempo a la vez muy estudiada, ya en el siglo XX que había recibido una formación estructuralista en la escuela de Bloomfield, buscaba la forma de analizar la sintaxis del inglés dentro de los principios estructurales.

Una de las ramas de la gramática es la ortografía, la cual  nos ayuda a comprender de forma correcta a escribir las palabras y comprenderlas, ya que hoy en día uno de los principales problemas es la gran cantidad de errores ortográficos, ya sea cometidos por alumnos o la sociedad en general. Es por ello que recurrimos a la gramática y no cometer estos errores. Por otro lado, existen también los errores gramaticales, estos también afectan a todos en general, tal vez sea por la falta de educación o por la falta de interés por el tema del buen uso de la gramática. En este informe se desarrollará los errores más comunes, sus posibles causas y la manera correcta en la cual se debe escribir o hablar las palabras.

Uno de esos errores es la mala composición de palabras, que usualmente muchos de nosotros cometemos. Como sabemos las palabras nacen, se afianzan y luego se acuñan; es por eso que en este informe explicaremos como componer o formar palabras a partir de la unión de lexemas o raíces ya existentes, esto es, partes invariables de palabras, para formar una nueva que constituye una unidad semántica y sintáctica.

Ya se mencionó la gramática y sus distintas ramas que son la composición y la ortografía. La redacción es un proceso complejo en el que entra a tallar todo lo mencionado, se sirve de todo para lograr un producto escrito acorde al tema a hablar. Lo que se explicará aquí será como mejorar la redacción y que pautas debemos seguir para elaborarla de la forma más eficiente y sencilla.-

‘’La gramática es precisamente esa parte del conocimiento lingüístico que consiste en un conjunto de reglas que nos permiten combinar signos simples para formar signos complejos. Sabemos, por ejemplo, cómo se combina el signo simple in- con el signo simple feliz: sencillamente, se coloca aquél antes que éste’’. Pérez (2006).

1. La Gramática

1. Definición

La gramática es el estudio de las reglas y principios que gobiernan el uso de las lenguas y la organización de las palabras dentro de unas oraciones y otro tipo de constituyentes sintácticos. También se denomina así  al conjunto de reglas y principios que gobiernan el uso de una lengua concreta determinada; así, cada lengua tiene su propia gramática.

La gramática es parte del estudio general del lenguaje denominado lingüística. El estudio de la lengua se divide en 4 niveles:

-Nivel fonético-fonológico.

-Nivel sintáctico-morfológico.

-Nivel léxico-semántico.

-Nivel pragmático.

A veces se restringe el uso del término gramática a las reglas y principios que definen el segundo de estos niveles. Sin embargo, la separación de los niveles no es totalmente nítida porque ciertas reglas gramaticales se realizan en el nivel fonético-fonológico e igualmente existen parámetros o criterios semánticos que sirven para decidir cuándo una determinada construcción es gramatical.

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