Castellano Tercero

1. ¿Cuál es la importancia del lenguaje?

La importancia es que la grandeza y decadencia de los pueblos se revela en la riqueza o pobreza de su lenguaje, y en la coherencia o inconsistencia entre lo que se hace y lo que se dice, y entre lo que se dice y lo que se piensa.

2. Según el alemán holderlin, cual es el mayor bien?

Dice que el lenguaje es el mayor bien porque con el atestigua lo que es.

3. ¿ Qué representa la retórica?

Es la teoría de la argumentación y de la belleza en el decir.

4. Establezca la diferencia entre oración y texto. Suministra ejemplos.

La diferencia es que la oración es la unidad gramatical con sentido completo y el texto es una unidad de comunicación oral y escrita con sentido pleno.

Oración: Voy a explicarte porque no te escribo desde el mes pasado.

Texto: ¡cuidado! Puente angosto.

5. Establezca la diferencia entre contexto lingüístico y no lingüístico.

La diferencia es que es contexto no lingüístico es la situación en la cual se producen los textos y que contribuye a que sea comprendido en un sentido pleno y el contexto lingüístico se hace referencia a la palabras que rodean a otras en la oración.

6. ¿Qué se entiende por significa denotativo y connotativo? Suministra ejemplos.

Significado denotativo: Lo que se dice. Es el significado básico de una palabra, constante tal como aparece definido en los diccionarios con una forma de expresión formal y objetiva.

Significado connotativo: Lo que se quiere decir. Significado que deriva de la situación comunicativa. Ej. Vistes el tráfico que hay por acá.

7. ¿Qué se entiende por cohesión gramatical y lexical y como se establece cada una?

Cohesión gramatical: Consiste en el uso de palabras que permiten establecer relaciones entre conocimientos o situaciones en un texto determinado. Se establece en la anáfora, la catáfora , la elipsis y los conectores o conectivos.

Cohesión lexical: permite establecer relaciones de tipo semántico entre los enunciados para mantener constante el tema. Se establece en la reiteración, la sinonimia, la superordenación , la generalización y el campo semántico.

8. (9) Construya ejemplos donde se evidencie el uso de los prefijos con “H” y sufijos con “B”:

Hiper-: hiperglucemia, hipermercado, hiperactivo, hipertensión, hiperespacio.

Hipo- : hipotálamo, hipotermia, hipotiroidismo.

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