Contabilidad Como Ciencia

CRITICA A LA ESCUELA ANGLOSAJONA POR HABER CREADO UNA DOCTRINA CONTABLE SOBRE BASES EMPIRICAS, CARENTES DE TODO FUNADMENTOS CIENTIFICO

Resumen:

Este capítulo nos dice que la escuela anglosajona ha creado una doctrina que ha estructurado una doctrina que ha estructurado la contabilidad sobre bases prácticas, carentes de fundamento científico. Además que ha intentado crear un marco teórico sobre la contabilidad sin contar con un criterio científico.

Por ello la doctrina anglosajona cuyo principal exponente es los Estados Unidos, sostiene que la contabilidad es una técnica de la información financiera, con lo cual disminuye su perímetro de acción y por lo tanto su importancia. Esta escuela anglosajona es pragmática y utilitarista, carente de una filosofía y de toda una metafísica.

Además en este capítulo se puede apreciar los fundamentos de A.I.C.P.A. como mentor de la escuela anglosajona para sostener que la contabilidad es una técnica de la información financiera.

Análisis:

Según este capítulo queda demostrado que la escuela anglosajona vino sosteniendo una lucha permanente en darle y quitarle el respaldo científico a los principios de contabilidad y que por ultimo resolvió imponer su aplicación bajo el acuerdo y del consenso de entidades profesionales y del gobierno con grupos económicos generalmente interesados en la utilización de sus servicios.

Conclusiones:

Se concluye según este capítulo que cuando un principio no tiene o tuviera el respaldo del consenso se le quita su valor es reemplazado por otro principio. en este orden de ideas al principio contable generalmente aceptado se le da un tratamiento como si se trata de un producto desechable, lo que demuestra la poca seriedad científica que tienen dichos principios. Por la otra, se enfatiza en la necesidad de regresar a la ciencia de la contabilidad manejada por leyes y principios racionales y no por principios convencionales.

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