Definición de las funciones de los detalles y características de las pruebas de español

ESPAÑOL 3

Fecha: 8 al 12 de septiembre de 2014

ACTIVIDADES

I. Reporte de lectura en equipo colaborativo: evaluación (10 min) II. PROYECTO 1

1. Revisión del ejercicio del viernes en equipos colaborativos (10 min):

a) Leer diversos ensayos, pp. 18-20 del libro de texto

b) Identificar la función, partes y características de los ensayos

c) Revisar el Anexo 1 y el cuadro de nexos de la p. 27

d) Reflexionar sobre la diferencia entre datos, opiniones y argumentos, p. 22/ estrategias para construir una tesis, p. 23 del libro de texto

2. Modos de explicar y argumentar en diferentes textos/ Diferencias en el tratamiento de un mismo tema en diversas fuentes.

a) Cuadro comparativo de las diferencias y semejanzas en el tratamiento y postura del autor con respecto al tema

b) Ejercicios de fotocopias

3. Discusión para la elección de un tema y las preguntas que guiarán la elaboración del

ensayo.

a) Recopilación y selección de textos que aporten información sobre el tema elegido

b) Fichas de trabajo (paráfrasis, citas textuales, resumen, etc.) para registrar la

información de los textos consultados

c) Fichas bibliográficas incluidas en las fichas de trabajo

d) ¿Cuál es la función del pie de página?

4. Elaboración de un ensayo por equipo colaborativo que cumpla con las características del tipo textual.

a) Revisión del borrador: ortografía y puntuación, cohesión y coherencia, recursos lingüísticos que se utilizan para desarrollar argumentos en los ensayos: nexos y expresiones con significado causal, concesivo y condicional

b) Ensayo en limpio

5. Quiz 1

6. TAREA: LECTURA DEL PROYECTO 2, INVESTIGACIÓN SOBRE EL MOVIMIENTO ASIGNADO Y TRABAJO DE EXPOSICIÓN EN EQUIPOS COLABORATIVOS, SIGUIENDO LAS CATEGORÍAS DEL MODELO DE LA P. 33 Y EL EJEMPLO DE LAS PP. 41-42 DEL LIBRO DE TEXTO.

Estudiar las manifestaciones poéticas de un movimiento literario, pp. 30-44.

Exposición: martes-jueves. Tiempo: 12 minutos cada equipo Plataforma libre

 E1: La exposición, ejemplo p. 43 del libro de texto

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