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Dibujo Navidad


Enviado por   •  2 de Diciembre de 2013  •  1.027 Palabras (5 Páginas)  •  250 Visitas

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¿Describe el trabajo docente de las educadoras en el Jardín de niños?

¿Cómo demuestra Preparación para el desarrollo del trabajo con los niños, la seguridad y confianza al enseñar?

¿Qué capacidad tiene la educadora para comunicarse y establecer relaciones con los niños?

¿Demuestra claridad y sencillez en sus formas de comunicación con los niños?

¿Usa diversos recursos expresivos al realizar actividades didácticas: gestualizaciones, tonos de voz?

¿Qué habilidad muestra para hacer participar a los niños y demostrarles que sus propios puntos de vista son valiosos?

¿Muestra disposición para escuchar a los niños durante sus intervenciones?

¿Cómo aprovecha las preguntas y explicaciones de los infantes en el desarrollo de las actividades didácticas?

¿Los niños cómo expresan durante las actividades didácticas saben y lo que pueden hacer ante sus preocupaciones e inquietudes?

¿Formas de participación, actitudes y reacciones de los niños ante las actividades didácticas y sus ritmos de trabajo?

¿Relación que establecen con la educadora y ante ellos?

¿Momentos en el que los niños se dirigen a la educadora y motivos por lo que lo hacen?

¿Actitud de los niños hacia la educadora?

¿Describe el trabajo docente de las educadoras en el Jardín de niños?

¿Cómo demuestra Preparación para el desarrollo del trabajo con los niños, la seguridad y confianza al enseñar?

¿Qué capacidad tiene la educadora para comunicarse y establecer relaciones con los niños?

¿Demuestra claridad y sencillez en sus formas de comunicación con los niños?

¿Usa diversos recursos expresivos al realizar actividades didácticas: gestualizaciones, tonos de voz?

¿Qué habilidad muestra para hacer participar a los niños y demostrarles que sus propios puntos de vista son valiosos?

¿Muestra disposición para escuchar a los niños durante sus intervenciones?

¿Cómo aprovecha las preguntas y explicaciones de los infantes en el desarrollo de las actividades didácticas?

¿Los niños cómo expresan durante las actividades didácticas saben y lo que pueden hacer ante sus preocupaciones e inquietudes?

¿Formas de participación, actitudes y reacciones de los niños ante las actividades didácticas y sus ritmos de trabajo?

¿Relación que establecen con la educadora y ante ellos?

¿Momentos en el que los niños se dirigen a la educadora y motivos por lo que lo hacen?

¿Actitud de los niños hacia la educadora?

¿Describe el trabajo docente de las educadoras en el Jardín de niños?

¿Cómo demuestra Preparación para el desarrollo del trabajo con los niños, la seguridad y confianza al enseñar?

¿Qué capacidad tiene la educadora para comunicarse y establecer relaciones con los niños?

¿Demuestra claridad y sencillez en sus formas de comunicación con los niños?

¿Usa diversos recursos expresivos al realizar actividades didácticas: gestualizaciones, tonos de voz?

¿Qué habilidad muestra para hacer participar a los niños y demostrarles que sus propios puntos de vista son valiosos?

¿Muestra disposición para escuchar a los niños durante sus intervenciones?

¿Cómo aprovecha las preguntas y explicaciones de los infantes en el desarrollo de las actividades didácticas?

¿Los niños cómo expresan durante las actividades didácticas saben y lo que pueden hacer ante sus preocupaciones e inquietudes?

¿Formas de participación, actitudes y reacciones de los niños ante las actividades didácticas y sus ritmos de trabajo?

¿Relación que establecen con la educadora y ante ellos?

¿Momentos en el que los niños se dirigen a la educadora y motivos por lo que lo hacen?

¿Actitud de los niños hacia la educadora?

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