Dinámica: Poema Propósito: Recalcar la acentuación y entonación de cada palabra
Enviado por eunjiadlih • 10 de Noviembre de 2015 • Tareas • 764 Palabras (4 Páginas) • 70 Visitas
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Programa Amigo Mentor
ESPAÑOL
Escuela: | ||
Nombre: | Dinámica: Poema | Propósito: Recalcar la acentuación y entonación de cada palabra. |
¿QUÉ? contenido | ¿CÓMO? Describa la actividad que se realizará | Tiempo | Actividades /Material |
Introducción Cuento | * Preguntar qué tan rápido leen, y cuanta es su comprensión. Si saben que es la ortografía, donde va el punto y coma y si diferencian cuento, narración, etc. * Leer entre todos el cuento, se les retira las hojas y preguntar algunas características de la historia. *Realizar un cuento con las características que se les mencionaran. |
5 minutos 15 minutos 20 minutos | *Cuento. * Preguntas * figuras o dibujos * Actividad impresa individual * Hojas. |
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Programa Amigo Mentor
MATEMÁTICAS
Escuela: | Fecha: | |
Nombre: | Dinámica: Valor posicional | Propósito: Identificar las habilidades matemáticas que tienen. |
¿QUÉ? contenido | ¿CÓMO? Describa la actividad que se realizará | Tiempo | Actividades /Material |
Introducción Ejercicios | * Preguntarles que tanto saben en matemáticas y realizar algunas operaciones mentales básicas. * Poner en el escritorio hojas de maquina a color números para realizar operaciones y que los alumnos vayan realizando. * Realizaran actividad de relacionar operaciones. | 10 minutos 20 minutos 15 minutos | * Números en color grandes. * Hojas con actividades. * Hojas de maquina |
Programa Amigo Mentor[pic 3]
Integración
Escuela: | Fecha: | |
Nombre: | Dinámica: ¿Que tanto sabes de mí? | Propósito: Saber que tanto se conocen los alumnos y hacer que exista más lazos entre ellos para una mejor convivencia. |
¿QUÉ? contenido | ¿CÓMO? Describa la actividad que se realizará | Tiempo | Actividades /Material |
Integración | * En una hoja de maquina poner las cosas que más nos gustan o con lo que nos identificarían fácilmente, poner el nombre del alumno. * Cada alumno tendrá 5 globos, el que responda mal a la pregunta que se le haga referente a los gustos de sus compañeros ya vistos antes se le tronara un globo. * Realizar crucigramas. *Hacer una fila, ver bien a la persona que está enfrente de el para preguntarle cómo viene vestido, peinado, etc. | 20 minutos 35 minutos 20 minutos 20 minutos | * Globos. * Hojas de máquina. *actividades |
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