EXAMEN BIMESTRAL DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL

ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 0520 “JOSE VASCONCELOS”

EXAMEN BIMESTRAL  DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL  TERCER GRADO, TURNO MATUTINO

PRIMER  BIMESTRE PROFRA. MARIA ARACELI VERGARA SANCHEZ

NOMBRE: _____________________________________

GRUPO: ___________________ACIERTOS:___________CALIF:___________________

LEE CON ATENCION EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA LAS  PREGUNTAS QUE SIGUEN.

“Desde las glándulas salivales del mosquito hasta las células del hígado del huésped: un viaje silencioso”:

Todo parece estar bien. Hasta el mismo hígado, ese saco rojizo de células que filtran sangre, ocultan las señales del problema. Solo en los pocos espacios impregnados por el plasmodium vivax o plasmodium falciparum se desata un pandemonium. Dentro de estas células los parásitos de la malaria se alimentan y multiplican; lo hacen de manera ininterrumpida durante una semana, hasta que los contenidos originales de la célula han sido digeridos por completo.

        La célula entonces rebosa de parásitos. Cada uno de los falciparum que entro al cuerpo se ha replicado 40  000 veces. Las células estallan. Pero en 30 segundos, los parásitos entran de nuevo al alojamiento seguro que les brindan las células; esta vez optan por introducirse  en los glóbulos rojos, propagándose por el sistema circulatorio. Durante los dos días siguientes, los parásitos siguen devorando y proliferando con sigilo; después de consumir las células invadidas, nuevamente las hace estallar y una vez más reina el caos en la sangre. Por primera ocasión e cuer

po se percata de que ha sido vulnerado. Los dolores musculares y de cabeza, son los signos de que el sistema inmunitario se ha activado.

Pero si para la víctima es el primer brote de malaria, la respuesta inmunitaria es prácticamente ineficaz. Ahora, la temperatura interna empieza a aumentar en medida que el organismo intenta eliminar a los invasores. El afectado comienza a tiritar (las vibraciones de los músculos generan calor). A este cuadro le sigue una fiebre intensa y copiosas sudoraciones. Escalofríos, fiebre, sudo: los síntomas distintivos de la enfermedad. Sin  embargo, el crecimiento exponencial continúa y, tras unos ciclos más, hay miles de millones de parásitos bullendo en la sangre.

En esta etapa, la fiebre alcanza su máxima intensidad. El cuerpo está prácticamente hirviendo   y hacerlo necesario para suspender el ataque. Pero es un esfuerzo en vano. Los parásitos son incluso capaces de adueñarse de los glóbulos sanguíneos para asegurar su supervivencia. En algunos casos de falciparum, las células desarrollan protuberancias sobre su superficie  (como una especie de velcro)  y cuando pasan por los capilares del cerebro, se adhieren a los lados, con lo cual evitan ser eliminados por el bazo, órgano que limpia la sangre destruyendo células anómalas. De algún modo –nadie conoce con certeza el proceso-, la adherencia hace que el cerebro se inflame. La infección se convierte entonces en malaria cerebral, la manifestación más temida de esta enfermedad.

El cuerpo del niño comienza a colapsarse. Los parásitos han destruido tantos glóbulos rojos, portadores de oxígeno, que quedan muy pocos para mantener las funciones vitales. Los pulmones luchan por respirar y el corazón se esfuerza por bombear; la sangre se torna ácida y las células del cerebro mueren. El niño lucha, se convulsiona y finalmente cae en coma.  

Adaptado de “Malaria, caos en la sangre” de Michael Finkel. National Geographic, julio 2007, México

1. Señala la opción que contiene información implícita en el texto.

1. El parasito causante de la malaria  es del genero plasmodium.
2. Cuando el P. falsiparum ataca a una persona sin defensas destruye a los glóbulos rojos.
3. La malaria cerebral es la manifestación más temida de la enfermedad.
4. Los primeros  síntomas  físicos de la enfermedad se producen semana y media después de la picadura.

1. ¿En cuál de las siguientes opciones se presenta información explicita del texto?

1. Los parásitos son capaces de adueñarse del os glóbulos sanguíneos para asegurar su supervivencia.
2. La malaria es la enfermedad más temida en Latinoamérica más de dos millones de personas morirán en 2008 por la malaria
3. Mas de dos millones morirán en el 2008  por la malaria

d) la ONU hace esfuerzos tremendos por erradicar este mal del planeta

1. Selecciona la opción en la que aparece información central en el texto:

1. El P. falciparum se multiplica más de 40000 veces en el cuerpo en cada ataque de malaria
2. El viaje desde la piel hasta el hígado es llevado a cabo de manera silenciosa.
3. Los dolores musculares y de cabeza son los signos de que el sistema inmunitario se ha activado.
4. El bazo es el órgano que limpia la sangre y trata de destruir células anómalas.

1. En el segundo párrafo del texto la expresión esta vez  tiene como propósito :

1. Suponer que lo siguiente no es cierto
2. Especificar que el parasito muta con gran facilidad
3. Señalar que algo se va a realizar de manera diferente a como se hacía antes.
4. Explicar que atacará al hígado dentro de poco tiempo

1. De acuerdo con el texto, ¿Qué sucederá a la persona y es la primera vez que se enfrenta a un ataque de malaria?

1. Tendrá escalofríos, fiebre y sudoración.
2. Se presentara malaria cerebral
3. Entrará en coma
4. No podrá defenderse de la enfermedad y podría morir

1. La palabra ininterrumpida  que se presenta en el primer párrafo significa:

1. que los parásitos  no realizarán esa acción
2. que los plasmodios se multiplicaran sin descanso.
3. que ocasionarán dolores de cabeza.
4. que inflamarán el hígado

1. El máximo exponente de la corriente conceptista fue:

1. Luis de Góngora y Argote
2. Bernardo de Balbuena
3. Alonso de Ernilla
4. Francisco de Quevedo y Villegas

1. El predominio del sentimiento sobre la razón, el  amor a la libertad y un profundo individualismo son algunas características del :

1. Naturalismo
2. Renacimiento
3. Romanticismo
4. Realismo

1. La obra maestra de Dante Alighieri es:

1. El Decamerón
2. El Lazarillo de Tormes
3. La divina Comedia
4. El Libro de Buen Amor

1. Movimiento literario de los siglos XV y XVI, durante los cuales se restableció la tradición clásica de los griegos y romanos:

1. Barroco
2. Romanticismo
3. Modernismo
4. Renacimiento

1. La poetisa mexicana nacida en 1651 en San Miguel Nepantla, es llamada también:

1. Décima musa
2. Santa doctora
3. Monja Alférez
4. Fénix de los Ingenios

1. Iniciador del modernismo en México:

1. López Velarde
2. Luis G. Urbina
3. Manuel G: Nájera
4. Lope de Vega

Lee el siguiente poema:

Bonitas conchitas

Bonitas conchitas

De color colorado;

Yo dejé a mis padres

Por enamorado.

Bonitas conchitas

Color amarillo

Yo deje a mis padres

Por irme contigo.

Bonitas conchitas

Color carmesí;

Olvidé a  mis padres

Por quererte a ti.

1. Los versos del poema son:

1. Asonante/ hexasílabos
2. Asonante / heptasílabos
3. Consonante / hexasílabos
4. Consonante /heptasílabos

1. Las estrofas del poema son:

1. Tercetos
2. Quintillas
3. pareados
4. Cuartetos

1. El tema del poema se refiere a :

1. La descripción de las conchitas
2. Mencionar los colores de las conchitas
3. Los colores que simbolizan al amor
4. El enamorado se olvida hasta de sus padres

LA OPOSICIÓN DEL TEMPERAMENTO ORATORIO Y EL ARTÍSTICO

Permitidme que dé rienda suelta a la antipatía que experimento por las sensibilidades ruidosas, por las naturalezas comunicativas y plebeyas, por esas gentes que obran siempre en nombre de causas vanas y altisonantes. […] Los oradores tienen, a mi ver, cierta incapacidad natural para entender y crear las más agudas y extrañas obras de arte. Casi todos son vanidosos, o por lo menos, la oratoria es profesión de éxitos inmediatos. […] Se hallan de este modo demasiado sujeto al público, el cual nunca puede ser un útil colaborador del artista. Las más exquisitas formas de arte requieren para su producción e inteligencia algún alejamiento del vulgo. Movimiento tan importante como el prerrafaelismo inglés y el simbolismo francés han sido obra de recogimiento y recibidos con dilatados periodos de incomprensión.

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