Educacion

La comprensión empática fue formulada por Scheiermacher quien afirmaba que la comprensión del texto era similar a la conversación, en la cual los particiapntes se entienden debido a su lenguaje compartido y la naturaleza humana común con el interlocutor. Este concepto de comprensión no sólo incluye en análisis lingüistico intuitivo, sino también la empatía, es decir la introspección proyectiva que ocurre entre los interlocutores y que para el caso de la interpretación del texto tienen que ver con la autoproyección del intérprete en el espacio del autor.

La Comprensión Empática es concebida como el grado en el cual una persona es consciente de lo que en este momento le ocurre a otra persona internamente.

Cualitativamente, es un intento activo por conocer enteramente lo que vivencia en este momento otra persona, un esfuerzo por captar su comunicación y el significado de ésta, y por traducir sus palabras y señales en significados experienciales que coincidan al menos con aquellos aspectos que le son más importantes en este momento.

Es un percibir lo que vivencia el otro "detrás" de lo que comunica explícitamente, pero teniendo presente que este vivenciar se origina y procede del otro. Es quizás ésta la cualidad de la relación que ha sido más extensamente investigada, De uno u otro modo, la puntuación de la escala indica el grado en que el paciente se siente comprendido por su terapeuta, en el sentido de que éste capte con la mayor exactitud posible lo que sienta o piense el primero.

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